第十章：及笄之年 (第2/3页)
，穷经皓首也无法理解透彻上一个年级的知识。
诚实的说，能懂一些的，但真的不多。单文婷倒是不气馁，小学三年级开始她就靠着自己的这些小心思不知不觉间养成了提前预习的好习惯。
这也算是学习习惯的某种歪打正着吧。
就这样，哥哥在前面走，妹妹在后面紧赶慢赶。
三年级到四年级，每天她还在洗漱。楼下总传来哥哥洪亮的大嗓门，有时候是：婷婷快点，走了。
有时候是：妹妹你好了没有，我在门口等你呀。
有时候甚至会变成嗔怒：婷婷，你记得带文具盒。今天不带我可不借你笔，我要测验啊今天……
这些呼喊偶尔会夹杂着其他声音。比如今天，张妈妈会接着话茬大吼：你借同学一支笔不能写字啊你个小东西……
四年级到五年级，每天的呼喊声就变少了。
不过单文婷背上书包走出大院时，院墙边总会有只手等在那里。斜斜递过来一个甜玉米棒子，一个煮红薯，或者一个茶鸡蛋，一个饼……
夸张的时候会递过来一个塑料袋装着的炒粉或者炒面，袋子里还有两截提前在马路边随手薅来充当筷子的小棍子。
单妈妈终于还是有天给张妈妈说，嫂子，咱们两家换着做早餐吧，婷婷被你家娘俩投喂成为小胖墩了。
转眼间哥哥上六年级了，似乎是一下子功课就变得特别繁重起来。
每天早上还是会在院墙边等着对方带早餐或者给对方带早餐。小胖墩婷婷规律饮食一年马上瘦了回来。
身形变得跟泡在江边的麻杆一样又笔挺又光秃秃的。似乎唯一的区别就是曾经的小胖墩一以贯之顶着的两条漂亮马尾辫。
张赛文对此很有意见，还是胖乎乎的妹妹有意思啊。一年前的妹妹抓着她的手肉乎乎、暖洋洋的。
今年的妹妹那双手，感觉就是霎那间被骨节给撑开了。撑开就算了，还皮包骨瘦骨嶙嶙的。抓在手里硌得慌。
晚上是不能一起回家了的。哥哥变得越来越话痨，六年级那么繁重的功课都堵不住他那张多话的嘴。表达能力开窍得这么晚的吗？
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