第309章 算才华，总是我胜人，今胜昨。于往事，应思索。于前路，随漂泊 (第2/3页)
责任”两个字振聋发聩。
“我在这孩子身上看到了担当，看到了责任感。”
“这是我最希望在孩子们身上看到的品质。”
“诸子之中，治儿身上已有此质也。”
“此正吾所欣赏者也，其性情虽然执拗。”
“可若使良师导之，循循善诱，假以时日，必成大器。”
其实，要继承好家业能力强固然很重要，但首先最应该具有的品质是责任感。
继承人如果没有担当，没有责任感，那不管他能力多强。
李翊都情愿将家业交给一个庸才。
“倒是阿斗么……”
李翊眉头皱起，“这孩子虽然善良，但缺乏自己的主见。”
“其太容易被人左右了。”
“倘若今日他敢与我抗辩两句，我反倒要对他另眼相看。”
袁莹扑哧一笑，忍不住娇声骂道：
“你这人也真是奇怪。”
“治儿顶撞你，你欣赏他。”
“阿斗听你话，你反倒觉得他没自己的想法。”
“教旁人知道了，可不笑话你么？”
李翊却表情严肃，郑重其事地说道：
“你哪里知晓？”
“家业越是庞大，越是需要后来者有担当，有主见。”
“否则，必然生出祸患来！”
“我李氏不过是千万家中的一员，而阿斗将来要继承的可是万里河山。”
“如何能够不慎重？”
“……此，正吾所深虑之事也。”
一直以来，对刘禅的争议都非常大。
吹他的人，能把他捧成齐桓公的盖世明君。
贬他的人，却又能把阿斗踩成一个昏聩无能，啥也不懂的傻子。
其实面对这种争论，估计刘禅本人听到了都会付之一笑。
刘禅既不是明君，也不是昏君。
他只是一个人，一个正常人罢了。
如果纵观刘禅的执政生涯，会发现他前中后期的风评也有所不同。
这其实就跟刘禅用的人有关系。
他前期放权给诸葛亮，诸葛亮治蜀，风评好。
中期任用诸葛亮推荐的蒋琬、费祎、董允，风评还过得去。
后期不知道用谁了，就放任费祎、姜维、谯周等人内斗。
自己就重用宦官黄皓，沉迷享乐，完全不知道该如何处理属下的争端。
如何将本就弱小的蜀国团结起来，增加团队的凝聚力。
我们所熟知的“带投大哥”，写出《仇国论》的谯周。
其实他曾经劝过刘禅，要省减游观增造，要励精图治。
并陈述了“弱能胜强”的可能性。
咱们是打逆风局，再不搏一搏还有啥希望？
但刘禅对此并不感冒。
通过这件事你便能看出，即便是谯周人家当年也是想卷一卷，想跟刘禅一起再拼一拼的。
可刘禅自己摆烂，领导自己都放弃了。
谯周这些人还有什么努力的必要呢？
这其实也符合刘禅“不折腾”的性格。
所以对于刘禅的评价，
他手下人好时，他评价就好。
他手下人差时，他评价就差。
他一辈子都活在刘备与诸葛亮给他搭的框架之中。
这孩子真的很听话，真的做到了刘备临终前的遗言——
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
诸葛亮《出师表》里推荐的人才，向宠、费祎、蒋琬、董允等良实，刘禅也真的全部重用了。
可正因为这孩子太听话了，才缺乏主见，缺乏担当。
当刘备、诸葛亮留给刘禅的政治遗产全部挥霍完之后，
你便能看到后期摆烂，民有菜色的蜀国。
因为一旦这个框架倒了，刘禅就不愿再继续折腾下去了。
所以当面对邓艾兵临城下时，刘禅选择放弃抵抗，“自缚”出降，其实是他向自己的妥协。
当回答司马昭，“此间乐，不思蜀”时。
与其说是大智若愚，倒不如说刘禅在卸下了家族、卸下了国运、卸下了责任、卸下历史的千钧重担后，留给自己最后的说辞。
他沉在水底里，终于可以探出来呼一口气了。
所以，刘禅他就是一个正常人，也是一个好人。
只是在乱世中，当一个好人又何尝不是一种悲哀呢？
“未来之事如何，无人能断。”
李翊捋着颔下胡须，正色说道，“阿斗之优点，在于其品性善良，恭顺不妄为。”
“其通晓人情，机变之才，尤胜其父。”
刘禅优点除了听话不折腾以外，其实还有情商高。
这方面，刘禅甚至比刘备还强些。
不论是劝阻蒋琬还是安定夏侯霸，都展现出了刘禅高情商的一面。
因为蜀汉可以算是夏侯霸的杀父仇人。
所以刘禅再接见他时，先解释说两军相争、刀剑无眼，难免有死伤。
夏侯渊是死于乱军之中，并非是刘备亲手所杀。
轻描淡写，寥寥数语，足以消除前嫌。
接着，刘禅又与夏侯霸攀亲戚、拉关系，指着自己儿子说：
“这是夏侯氏的外甥，咱们都是一家人。”
情商方面，刘禅展现出了自己过人的一面。
这两个优点，得到了李翊的认可。
至于缺点……
“我主百折不挠、终不俯首之志。”
“惜乎阿斗，未得其传也。”
李翊叹了口气。
刘禅缺乏责任感。
不管最后成都面临怎样的困局，
它都不可能有刘备丢徐州，败新野时的局面要危急困难。
倘若当年的刘备有哪怕一丝一毫的犹豫，又怎么可能有后来的蜀汉？
一国之运本就如此。
李翊认为刘禅身上已经大体具备二代继承人的品质与优点了，唯独缺少主见与担当。
当然，如果运作的好，给刘禅留下足够多的政治遗产。
那么即便是缺少主见，也不是不能够平稳的交接权力。
毕竟诸葛亮死后，蒋琬、费祎等人还是勉强支撑起了蜀汉。
听完李翊的分析，袁莹也陷入了思考。
良久，她才缓缓开口：
“倘若治儿将来执谬不返，为之奈何？”
李翊捻须微笑，目视远山：
“昔孔子诛少正卯，子产不毁乡校，是非对错岂有定论？”
“正如吾此前所言，吾等身居高位，非以常理论事。”
“只讲立场，不论对错。”
“今日治儿虽站在了我的对立面，可其能够坚守本心，勇于抗争。”
“这又何尝不是一种美好的品质呢？”
“这孩子的气性，不正符合孟子的‘虽千万人吾往矣’之气概么？”
在李翊看来，李治的出发点并没什么错。
他只是年纪还小，格局还没有打开。
也不会有大人那么多的顾虑与考量，甚至是算计。
他只是将自己的见解与本心，在父亲面前毫不遮掩的展现出来罢了。
这种思辨精神，是李翊非常欣赏他的点。
光凭这一点，李翊就已经不需要再教他更多现代人的思想了。
因为现代人的思想放在古代，有时候
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