第290章 办事立业，就在当下 (第3/3页)
但是这句话说完，朱俊棠也没了多少底气。
科举这东西，自己还是知道自己几斤几两的。
国朝科举至今，相关的备考测试都已经很完备了，学业到底是什么水平，大概都能估摸出来。
沈鲤是科举高名次，又在国子监多年，在他的指导下，朱俊棠也没办法违心说出张纯一定能中这样的话。
张纯继续说道：
“后年才是贡试年，如果考不上又要蹉跎四年，我已经年过三旬，读书至今一事无成。”
听到这里，朱俊棠也低下头。
皓首穷经可不是说着玩的，科举就是这么残酷，就连徐渭这样才华的人，也和他们一起中的举人。
举人到进士，又不知道要磨灭多少人的青春。
张纯继续说道：
“苏师说的对，如今可是大争之世，可不能继续蹉跎时光了，所以我准备去澎湖试试。”
听完张纯的心里话，朱俊棠也不再劝说，而是说道：
“明之兄到了澎湖有什么想法吗？”
张纯说道：
“苏师说，育才是‘十年树木，百年树人’，教化这件事也是水磨的功夫。”
“我准备到了澎湖，就按照养济院的办法，在澎湖创办公校，吸引幼童读书。”
朱俊棠问道：
“为何不从青年开始，从识字的人开始培育，不是更容易见成效？”
学官的重要考核指标，就是当地科举考试的成绩。
一县的举人越多，学官的工作就越好。
如果一个县几年都没有举人，那就说明当地教育工作失败，就会得到比较差的考评。
张纯说道：“这件事苏师也说了，就任澎湖这些地区，肯定不能按照大明文教昌盛的地区那样考评。”
“澎湖考评还是要文教之功为主？”
朱俊棠问道：“何为文教之功？”
张纯说道：
“我也请教了苏师，苏师说，上古先贤教育人才，都是因性施教，是为了让人成才。”
“明事理，养正气，格物致知。”
“科举之道，本应该是我们读书人施展个人抱负的途径，而并非奋斗的目标。”
“去澎湖的移民，本就是为了一口温饱，要不然谁也不会背井离乡的，他们也没有读书的条件。”
“我准备在澎湖创办小学，让幼童来小学开蒙，就算是不能科举，能读书识字，那也有教化之功，不负苏师的嘱托了。”
听到这里，朱俊棠也由衷的敬佩起来。
他也理解了张纯的焦虑。
他的同族张明远，前阵子因为玻璃窑厂的功劳，被皇帝恩旨嘉奖，赏赐了他锦衣卫百户。
这件事引起了引起了顺天府吏员的轰动。
虽然张明远这个锦衣卫百户不是世袭百户，也就是说他死了儿子没办法继承。
但锦衣卫百户是七品，张明远竟然就这样踏过了官吏之间的天堑。
这件事深深刺激了顺天府的吏员们，他们积极寻找自己县内的特色产业，也想要重现张明远的“奇迹”。
别人都在进步，而自己还原地不前，这种焦虑自然让人烦闷。
张纯又说道：
“苏师也正在着手改革吏部选人之法，思召兄，我先入官场等你。”
朱俊棠的郁闷一扫而空，和张纯击掌后，也开始帮他收拾东西。
这时候，一名新晋举人拿着报纸，冲进了学舍之中喊道：
“思召兄！明之兄！吏部要改革举人选人大政了！”
这名新晋举人冲进来才发现，张纯竟然在收拾东西，他惊道：
“明之兄，你这是？”
张纯这时候也不用继续保密了，而是坦然说道：
“我已经放弃了贡试，参加吏部选官了。”
朱俊棠则拿过报纸，开始阅读上面的新闻。
报纸上自然不会刊登详细的改革方案，而是苏泽亲自写文，说明了举人选官之苦。
苏泽又列举了明初举人出身，最后成就事业的例子，鼓励举人出仕做事。
“办事立业，就在当下！”
就连朱俊棠看完，也觉得热血澎湃，恨不得立刻去选官，做出一番事业来！