11. “好学生” (第2/3页)
安排和陌生的同学挤一张床上。
一米二的上下铺，她和那个女生在上铺。
夜里都不敢翻身，稍微动一下，铁架就发出声音，给人一种动一下就会散架的感觉。
只住了两天，穆萱就自己换到了另一个寝室，那里有一张空铺位。
说她不能吃苦吧，她在只有一张光木板的床铺上面睡了快两个星期。
后来经不起一个同样是县城过去的同学怂恿，两个人悄悄搭了顺风车回了县城。
在祖父母家的第二天，李芙晓和魏光明找上了门。
穆萱害怕，不敢回去。
刘以英说：“没事，奶奶护着你。”
穆萱记得清楚，奶奶护不住她。
准确来说，奶奶没有护她，也不用护她。
李芙晓脸色铁青，却没有对穆萱发脾气，当晚接她回家。
昏黄的路灯下，他们一家三口一前一后，中间是穆光明，三个人分别保持着四五米的距离。
穆萱背着书包，胸前还抱着一大沓书本。
书本很重，但是她不敢抱怨。
穆光明时不时回头看她一眼，但是不敢主动来帮她。
直到李芙晓发话之后，才快步上前接过了穆萱的书包。
回家之后，李芙晓没有打她，也没有骂她。
她问：“不读书，你到底想做什么？”
穆萱想做的多了去了，不过她不是那么没眼力见的人，乖乖保证重新回山城中学复读。
考上大专那一次，她是打算去读的，但是李芙晓不让，坚持让她复读。
穆萱更没想到，她如此让人失望的一个学生，陈老师还愿意继续主动帮她。
这一次，穆萱进了巫杞中学。
良好的学习环境，最关键是学习氛围，穆萱终于达成了李芙晓的要求。
天知道这一路摸爬滚打，她是怎么熬过来的。
除了这几件跟穆萱学业息息相关的“大事”，更甭提一些温暖人心的小事情了。
那个年代没有心理教育一说，但是陈老师切切实实地照顾到了每个学生的心理需求。
在穆萱身上就发生过一件难以启齿的事情。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）