第1062章 心理问题解决了？怎么解决的？靠脑补… (第3/3页)
他也才刚知道。
“后面会通知的，大家别说话了，陈教授对线性规划和统筹学研究颇深，听课吧。”
教授们心中虽然有疑惑，但邹伯恒说得对，他们还是先听课好，这事等下课后再问也不迟。
教室里小才听完陈望的话“啧啧”两声，“你这是打算先把人骗进去啊。”
结果话音刚落，刘麒就一个劲儿点头道：“好好好陈教授，我一定去！”
语气那叫一个高兴，表情那叫一个心甘情愿。
陈望：“你看这像是被骗的样子吗？”
小才：“确实不是，这已经是上当的样子了。”
陈望：“······”
但刘麒不这么觉得，少年班的全体学生也不这么觉得。
他们之前把陈望当做比较的对象，甚至还带了点敌意。
但陈望一来就跟他们交心，谈理想，鼓励他们说出内心最真实的想法，还对此表达的认同。
后面更是耐心细致地跟他们讲解了自己的证明论文，对他们没有丝毫的看不起。
虽然只相处了短短一天，大但大家对陈望的看法就已经完全变了。
觉得他完全是一个赤忱、真挚、善良，而且极其优秀的人。
同时不禁开始在心里反省自己，他们之前都不认识陈望，怎么就能对他有那种猜测呢？
最后大家得出一个结论，是他们太在意别人的目光，太重视别人的评价才变成这样的。
正是因为他们在乎，所以才有压力。
要是像陈望说的那样，别人看你，你就瞪回去，只专注自己的事，那他们肯定就不会感受到压力。
就算有，那可能也只是一小部分，不至于全班都钻了牛角尖！
想通这一点的少年班天才们对陈望的好感直线飙升，认为他做什么都怀有深意。
所以此时陈望一夸刘麒，大家都觉得这是他在想方设法地鼓励开导刘麒，帮助他找到自己的梦想。
这样一个善于发现别人优点，还乐于助人的人，如果能一直是他们的教授就好了！
而此时站在讲台上的陈望翻了翻少年班的物理课程内容后默默叹口气，如果一节课只有四十五分钟就好了！