第三十四章 讲义 (第2/3页)
匮乏的情况下，这本书绝对是最好的选择。
唯一的问题是……怎么拿出来？
宋南星思考了一阵，又偷瞄了一眼宋向文，这才小心翼翼的说道：“师傅，你有没有考虑过搞“抗大式“训练班？”
“抗大式“训练班？
宋向文眼前一亮，目光灼灼的看向宋南星。
“展开说说？”
宋南星组织了一下语言，这才开了口。
“咱们首周进行政治学习，剩余的七周时间学习基础医疗技能。
比如，常见症状的诊断与处理、消毒包扎、打针开药、针灸推拿等基础操作。
最后一个月，由巡回医疗队或卫生院医生现场带教。”
宋向文摸了摸山羊胡子，皱起了眉头。
“这教学时间这么短，这教学内容……”
宋南星呵呵一笑，出了个不算主意的主意。
“师傅，闭门造车、大包大揽可不行，咱们得采百家之长。
儿科的常见疾病，咱们不能臆断，也不能问妇产科，不是？
专业的事儿，还得问专业的人。
咱们把各科的问题交到各科的手上，他们出人也好，出讲义也行，咱们都接受。
内容极大丰富，又不脱离群众和实际……”
宋向文一听这话，点头如捣蒜。
“嗯！还是你们年轻人脑瓜子好使。”
说完，宋向文立刻起身，屁颠屁颠的跑去找郑远成了。
听说宋向文肯接下这个挑子，郑远成那叫一个喜出望外，对于宋向文提出的那点小要求，郑远成想都没想，一口就答应了下来。
一扭头，郑远成就召集各科室骨干，开了一个小会。
面对郑远成发布的任务，各科室一开始还有些不情愿。
但听说七天之内交不出讲义就得出人现场教学，而且这人还有可能去农村带教一个月，这群人当即拍着胸脯表示，保证完成任务。
宋向文的号，又出现在军医院针灸推拿科。
这一次，宋南星小朋友没有坐诊，而是坐在一旁开始埋头写字
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