第147章 学生，学生成了！ (第2/3页)
，意境便是大成。
不过见此情况，他倒也不急着开口。
等到声音停歇之后，陈逸才在这些学子或赞叹或敬服或疑惑的目光中，微笑道：
“怎么样，我写的还不错吧？”
“额……”
马观等人脸上神色顿时呆住。
这时节的书院先生大都是有学之士，多以君子自居，谦虚、严肃为主。
哪怕那云松纸上的三个字的确很好，若是其他人写出来，多半会谦虚的说“还要勤加习练”云云。
哪像陈逸这样直白的自夸“不错”。
可接下来陈逸的话，就更让他们呆愣了：
“你们也可以做到，其实不难。”
声音虽小，却如同惊雷般炸在众人耳边，以至于他们大都想不出其他的话语，只记得“做到”两字。
“不难吗？”
“我也能？”
“若是不难，怎地大魏朝那么多书法名家，少有能写出‘字显芳华’的人？”
不过喃喃片刻，马观先一步回过神来，郑重的站起身行了大礼：
“还请先生教学生书道！”
结合之前几个问题，他彻底明白了轻舟先生的打算。
——不仅要教他们书，法，还要传他们书道啊！
其他学子看到这一幕，自然也反应过来，一个接着一个的起身行礼：
“请先生教学生——书道！”
陈逸闻言，只点点头，便示意他们先坐下来，笑着说：
“我之所以提出那几个问题，便是因为它们是‘书’这门技艺的根本。”
“也是我想教你们的东西，其中自然包括书道。”
“当然，我只能保证你们每个人有所得，能不能迈入‘书道’大门，天资、努力缺一不可。”
说着，他扫视一圈。
见他们神色间已经没了先前的轻视，知道已经揭过岳明先生给他挖的坑了。
“那么，第一节课……”
随后的时间，陈逸没再写一个字，也没让这些学子在沙盘上习字。
他只围绕先前的问题展开来讲。
得自书道的玄奥，让他能够清晰的表达出何为文字，什么是书法、书道。
很快，学斋外面响起钟声，众人后知后觉的发现一个时辰竟这么快过去了。
陈逸自也清楚是课间休息，便唤来马观趁着休息的功夫，将书法习练册分发下去。
只是那些学子在记下这句话的同时，也都看到了习练册上的评价。
“轻舟先生给我的评价是差，字形散漫。”
“你算好的了，我的是极差呜……”
听着隐约传来的沮丧声音，马观看着自己习练册上的“良下”二字，心中五味杂陈。
不知该笑还是该和其他人一样失落。
陈逸将他们的反应一一收入眼中，却不打算说些宽慰的话。
而是敲了敲云松纸，笑着说：“对比这个，我的评价是不是很中肯？”
“……”
这下便连心态最乐观的学子都忍不住低下头，心中碎碎念自不必说。
没过多久，休息结束。
陈逸这次没有再长篇大论的说些什么，而是依照习练册逐一点评每个人的书法。
不仅是指出他们的问题所在和修改建议，还顺带着认识每个学子。
起码名字和人对上了。
“先生，学生名叫方欢，字友达。”
“友达啊，你的基础有些差，字形、笔画中正不足，每日认真习
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