第848章 有人欢喜有人愁 (第2/3页)
你最好把它放进抽屉。葡萄酒洒上去，学校不会再给你写一份。」
「我只是让它在桌上多待一会儿。」多米尼克-阿尔弗雷德把成绩证明移远了一些，「七年了，我们的一切付出都有了回报。」
加斯东·勒鲁正在切鸡肉：「您上午已经对半条街说过了。」
「那是他们问我。」
「您站在门口拿着成绩证明，他们不问也不行。」
玛丽笑了起来。家里的气氛比罗兰家轻松得多，但没提买去巴黎的车票的事，更没有开始计算2万法郎该怎样分配。
最终裁决权仍然在莱昂纳尔·索雷尔手里。
多米尼克-阿尔弗雷德给儿子倒了一点葡萄酒：「你下午别出门了。」
「为什麽？」
「读书。」
加斯东看了一眼旁边书架：「会考已经结束了。」
「读索雷尔先生的书。」
「我读过。」
「全部？」
「当然没有，索雷尔先生自己恐怕都没有时间把自己写过的全部读一遍。」
「那就挑重要的那些再看一遍。」
加斯东有些好笑：「您希望我看哪一本？」
「《故乡》必须看。这是他写蒙铁尔的作品。还有《老人与海》，报纸说那本书表现了坚忍。你见到他时可以谈坚忍。」
「我为什麽要和他谈坚忍？」
多米尼克-阿尔弗雷德放下酒杯：「因为他要决定2万法郎给谁。」
「奖学金按照规则决定，和我喜欢哪一本有什麽关系？」
「你去问咖啡馆里那些下注的人，看他们信不信只和规则有关。」
玛丽说道：「加斯东，父亲只是希望你给索雷尔先生留下好印象。」
「我要背诵他的作品来留下好印象？」
「至少别等人家问起时，说自己只看过《加勒比海盗》的连续图画书。」
加斯东抗议道：「我还看过《血字的研究》《四签名》《东方快车谋杀案》和《泰坦号沉没》。」
多米尼克-阿尔弗雷德说道：「听起来全是杀人、海盗和沉船。」
「因为有趣。」
「索雷尔先生本人写过那麽多严肃作品。」
「他写那些故事时也没有觉得不严肃。」
父亲被他说得一愣，随即又把话题拉回来：「那你就谈《东方快车谋杀案》。但别只说凶手是谁，你要说法律和正义的冲突。」
加斯东问道：「您看过吗？」
「报纸评论上是这样写的。」
「您连都没看完，却让我去解释。」
「我不需要领取2万法郎。」
玛丽忍不住又笑了，多米尼克-阿尔弗雷德自己也知道这番安排有些可笑。
笑过之後，他仍然认真说道：「罗曼·罗兰很可能考进高师。镇上的教师大多支持他，雷诺校长也教过他很长时间。
罗兰安静、用功，谈起文学、历史和音乐，简直像个年轻的教授。索雷尔先生自己是个作家，他也许会更喜欢罗兰。」
加斯东说道：「所以我必须装成另一个人？」
「没有让你装。你也通过了会考，成绩是『良好』。你只需要让索雷尔先生知道，你不是靠运气走到这里的。」
「罗兰也不是。」
多米尼克-阿尔弗雷德看着儿子：「你到底站在哪一边？」
「我站在我自己这一边。罗兰先生考高师没有错，我去索邦也没有错。」
「问题是奖金只有一份。」
「那就看索雷尔先生怎麽决定。」
父亲的声音低了下来：「如果他决定平分呢？」
加斯东没有立刻回答。
一万法郎仍是一笔很大的钱，可以支付他在巴黎数年的学费和生活费，甚至还有剩余。
然而他们一家来到蒙铁尔，是为了原先完整的两万法郎。
父亲这些年不断计算这笔钱：一部分支持学业，一部分购买可靠的年金或者土地，剩下的作为将来职业的起点。
这笔钱如果变成一半，理智上仍然值得庆祝，感情上却很难不失望。
多米尼克-阿尔弗雷德说道：「规则没有写平分。罗兰一八八四年就通过了会考，是他自己不去那几所大学注册。
可他不能因为选择了一条更艰难的路，就让按照规则完成了挑战的你只拿一半。」
玛丽提醒道：「索雷尔先生还没有回来。」
「他会回来。」
「你怎麽知道？」
「整个蒙铁尔都在等他。他要是不回来，银行会一直冻结那笔钱，学校会继续争吵，报纸也不会放过他。何况这是他的故乡。」
加斯东说道：「大家都说他还会再设一笔奖金。」
多米尼克-阿尔弗雷德的神情有些复杂：「最好不要在他面前提。」
「为什麽？」
「听起来像我们已经替他安排好了钱。」
「镇上的人确实已经安排好了。有些人连第二笔奖金的获奖条件都拟出来了。」
「他们担心的不是学生，是自己的房子。」
多米尼克-阿尔弗雷德在蒙铁尔承接工程，很清楚这座镇子背後有多少债务。
许多寄宿楼依靠银行贷款建成，镇政府的道路、供水和学校扩建也发行了债券。
奖学金发放以後，外来家庭是否继续迁入，直接关系到房租和地价。
他希望儿子拿到钱，也希望蒙铁尔继续繁荣，但这两个愿望放在一起，似乎有些冲突。
「总之，」他把几本书放到加斯东面前，「把《故乡》再读一遍。他如果问你为什麽来蒙铁尔，你不能只回答为了2万法郎。」
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让-巴蒂斯特·雷诺的办公室在圣若瑟学校中学部主楼的二层，与七年前那间阴冷的旧教室有了天壤之别。
房间里有两扇宽大的窗户，书柜中摆着学校档案，墙上挂着历届毕业生名单以及一八八一年圣若瑟学校改制时的文件副本。
靠近门口的桌子上放着一只手铃，校长需要寻找职员时，不必再亲自走遍整栋校舍。
七年前，雷诺既是教师，也是校长、门房和清洁工；学校里只有几十名孩子，一间教室里同时坐着不同年龄的学生。
有人学习字母，有人练习算术，年纪最大的几个孩子偶尔才能得到一篇单独的作文题。
如今圣若瑟学校的小学部和中学部加起来有一千多名学生，教师、助教、舍监和职员超过七十人。
雷诺已经不
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