第118章 各有门路 (第2/3页)
法，有些人也觉得这是个挣钱的机会，便配合他们想办法，以至於形成了產业链，採取流水线式的方法批发函授文凭，都开成工厂了。
80年代中后期函授教育乱象丛生，到了90年代初，在职研究生教育又成了重灾区，因为大家都在卷，本科文凭已经不足以取得优势，便卷到了研究生上。
得亏王延光现在就开始准备，等过两年情况明晰之后，他报名函授的竞爭就会激烈地多，搞不好连水电局这一关都过不了，就被別人用歪门邪道的法子卷下去了。
“曾老师，咱们学校应该好一些吧？我想报考咱们学校的工民建函授专业，您看要提前做什么准备？”王延光问道。
曾彦文点点头，“那肯定的么，咱们私下里说，我们学校主要还是以工科为主，跟那些文科类院校不一样，考试的难度还是比较高的，你起码要懂数学、物理吧？一般人看著头大，就转头报文科、尤其是师范类院校的函授去了，地方上的师范院校文凭要好拿得多！”
“反正上级提拔只看你有没有文凭，究竟是啥文凭其实不太重要，你拿个南山师专的函授专科，跟交大的函授专科，在领导眼里也没太大区別。”
南山是丰阳县所在的地区，今后会改为南山市，如今地区行署所在的城市就有一家师范类的专科院校，听说也开放了函授教育。
在南山师专拿个函授文凭，跟在西安交大拿个函授文凭的难度肯定是不一样的，反正都是为了混学歷，大多数人都会选择更容易的。
“我主要是想学点东西，我现在就在单位负责水电站建设的现场管理，咱们学校又是全国有名的建筑类院校，工民建专业很厉害，要是能跟著老师学到一点半点，我这辈子都享用不尽。”王延光说著恭维话。
“不敢说全国有名，和清华、同济这些学校还是有一定差距的。”曾彦文听了果然高兴，现在的人集体荣誉感比较强
（本章未完，请点击下一页继续阅读）