第二百二十八章 试点开花 全域铺开 (第2/2页)
这个办！”杨宇霆一锤定音，“三天内，市里成立专项工作组，下去指导各县区、各乡镇筹备工作。一周内，各县区要拿出具体方案，半个月内，第一批乡镇捐赠会必须开起来！”
散会后，消息火速传了下去。各县区的书记、区长连夜召集会议，研究方案；市教育局的工作人员抱着一沓沓章程模板，跑遍了金城的山山水水。
茶坪镇和安家镇，成了第一批吃螃蟹的典型乡镇。
茶坪镇是农业大镇，外出务工的乡贤多，镇党委书记连夜梳理名单，挨个打电话。电话那头，乡贤们听到金城区的监管章程，纷纷放下心来：“只要钱用在孩子身上，我们肯定捐！”安家镇则是工业小镇，镇上几家建材厂、食品厂的老板，早有反哺家乡的心思，听闻消息后主动找上门，问清楚捐赠流程，就等着座谈会上亮明心意。
两个镇的干部们劲头十足，对着电话里的乡贤细数家乡教育的难处——茶坪镇中心小学的宿舍墙皮脱落，安家镇中学的实验室设备老旧，也把金城区“三方共管、季度审计”的监管章程念得明明白白。
短短几天，金城大地上，处处都涌动着筹备的热潮。乡贤们接到家乡的电话，纷纷表示愿意回来；企业家们看着金城区的先例，也都摩拳擦掌，等着为家乡教育添一把力。
茶坪镇的公告栏上，贴出了捐赠座谈会的通知，红纸黑字，格外醒目；安家镇的干部们，则忙着布置会场，电子屏上滚动的标语，和金城区如出一辙——“情系桑梓，共兴教育”。
杨宇霆和黄江北站在市政府的窗前，望着窗外生机勃勃的城市，相视一笑。桌上的文件堆里，夹着茶坪镇和安家镇的筹备方案，字里行间，满是干劲与期待。
从金城区的一个试点，到覆盖全市的一张大网，金城教育的新局面，正徐徐展开。