第314章 数与海 (第2/3页)
文半白，配了不少图。
刘朔往下翻，看到生徒来源一栏。国子监现在有学生八百人，其中四百是各地选拔的寒门子弟，两百是军中功臣后代，还有两百是工匠、账房等有专长的人破格录入。
最后是考评。算科和工科的学生，每季要交实策不是写文章，是解决实际问题。比如：某地要修一条十里长的水渠，已知坡度、土质、劳力数量，算出工期和所需粮草。或者：一架投石机，砲梢多长、配重多少，能打多远。
这些题目，许多老儒生看了直摇头，说非圣贤之道。但刘朔坚持。他要的不是会背书的文人，是能算账、能画图、能解决实际问题的人。
正看着，程昱来了。
“陛下，这是各州郡报上来的匠作升迁名录。”程昱递上一卷竹简，“按新制，工匠按技艺定品级，最高可至四品。今年有三十七人因改进农具、改良工艺获升迁，其中十一人擢入工部或格物院任职。”
刘朔接过看了。名单里有铁匠、木匠、陶匠，甚至有个老染匠因为配出新紫色，被格物院的化工坊要走了。
“朝中可有议论？”他问。
程昱实话实说：“确有非议。有几位老臣说，工匠贱业，岂能与士大夫同朝？不过……”他顿了顿，“不过公台、我等都力挺，说陛下用工匠造新船、制新甲、兴水利，功在社稷。且如今爵位以军功论，官职以才能论，本就不拘出身。那些议论，翻不起浪。”
刘朔点头。他知道阻力会有。但开国这几年，跟着他打
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