第10章 重新解读祖制的权力 (第2/3页)
“从现在开始，格物院下属各部司机构的所有研发项目，都需要分为理论与实务两大类。
“理论者，专注于研究天地万物之理，尽量采用大汉本土自行摸索出来的思路。
“不过在确实有必要的时候，也可以有选择的参考外来技术思路。
“考核评价的标准为独创性、开拓性、新颖性等。
“实务者，以理论和技术的实际应用为主要目标。
“考核评选标准为实际效果、生产便利性、维修便利性等具体指标。
“以机器为例，理论项目继续摸索和设计新的机器，包括蒸汽机或者其他形式的机器。
“在这个过程中，总结能量转换规律等抽象化的物理化学知识。
“实务项目负责总结目前获得的各种机器的知识，设计和生产实用价值最好的各种机器。
“追求功率尽可能的高，燃料效率尽可能的高，尽可能方便生产和维修。
“但是以后无需在意具体设计是否是咱们大汉独有的了。
“目前正在进行的项目，未来十五天内完成理论与实务区分定性。”
刘玉龙这是将科学理论研究与技术应用研究分离，明确双方的责任和考核标准。
对于现场的格物院众人而言，真正的祖制都已经改掉了，这样的事情就更加的无所谓了。
汪莱马上带着众人再次拱手领命：
“臣等遵旨。”
刘玉龙轻轻抬手示意他们回去坐好：
“现在我们来解决钢铁冶炼加工的问题，派人去搬桌椅过来，准备好纸币和尺规。
“我接下来要说的内容，安排人仔细记录下来，尽快去验证。”
现场大部分官员、学者、工匠们听着刘玉龙这个命令都有些茫然和疑惑。
天子要带着他们搞研发吗？
前两代皇帝可是从来都没有做过这种事情啊。
关键是一个十八岁的少年天子，他真的能参与研发的事情吗？
现场的重任虽然心中都茫然不解，但也都不会就这样去触天子的霉头。
末席大学士郑复光马上去安排人，搬了两张大桌子进来，放在大堂的中间。
郑复光带着两个文书舍人坐在左边，分头同时记录刘玉龙的“训示”：
“臣等恭听陛下教诲……”
大汉朝前两个皇帝，刘德胜和刘锦安父子俩，几乎没有直接参与过技术研发。
刘德胜只是组建了格物院，然后提供政治、金钱、资源支持，让学者和工匠们去搞研究。
除了火帽燧发枪和金鸡纳霜这种紧急且必要的事务，刘德胜对于格物院的研究课题和方向几乎没有做任何具体的安排和指点。
刘德胜给子孙的遗书之中，提到了很多近现代的关键技术的关键思路，但也同时要求子孙不能直接提供给学者和工匠们，而是要让学者和工匠们自己去研究。
后世皇帝只需要根据他的遗书，确认研发进行到什么阶段了，应该提供什么支持就行了。
所以刘玉龙知道，刘德胜不是完全不知道现代技术，而是真的认为不应该传授。
这也是刘玉龙发现的第二个大坑，跟第一个坑叠加起来后杀伤力巨大。
他不提供具体的技术方向，还不允许采用欧洲的技术方向。
让大汉的学者和工匠们自己另寻出路搞研发……
在刘玉龙看来，这是自己跟自己较劲的强迫症，意图证明不需要穿越者引导，工匠们也能自行发展出应有的科学技术来。
十九世纪中后期，不是在这种地方较真的时候。
刘玉龙一方面要让格物院尽快做出一些实际成果，展现格物院的价值。
以后刘玉龙作为皇帝，顶着传统官僚的反对为格物院提供支持的时候，也能有所凭依。
另一方面还要推动大汉快速启动工业化，让大汉在最疯狂的殖民时代屹立不倒。
所以刘玉龙决定无视刘德胜的要求，直接向格物院提供具体的技术了。
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