1771.789、难以动心 (第2/3页)
这里等候。看到刘明等过来了，计算机老师说：“刘校长，光盘刻好了，随时都可以放了。”刘明说：“知道了。你辛苦了。在食堂吃过饭没有？”计算机老师说：“吃过了，校长。”刘明说：“好，你把投影准备好，放给几位领导看一看。”计算机老师说：“好的，校长。”
这一回的课完全是盛国教学设计的体现，但方圆并不知道，以为还是赵梓栋指导的课呢。刘明招呼大家坐下，开始看赵巧巧的课。录像很清晰，看得出刘明也是下了功夫要把课录好，让明白人来看一看，指导一下。整个小会议室，就剩下赵巧巧和学生互动交流的上课声。
方圆看得很认真，每到一处认为值得商榷的地方，方圆就拿笔记录。这赵巧巧也凑了过来，看方圆的记录。因为要不断地看下面的环节，所以方圆的字很潦草，这赵巧巧不断地歪着身子看方圆到底写了什么东西，她那挺拔之处不时地蹭到方圆的胳膊上，让方圆也忍不住有一点心猿意马，但至少是神色如常，该听课听课，该写记录写记录。
刘明对这一切都很得一清二楚。他更加不后悔在赵巧巧的身上做的实验，妈的，真是一个婊子，什么时候都不忘记勾引男人，确实适合当一个玩物。等这一次省课出完了，再***来一次，来一点厉害的，再过一次瘾。刘明仔细地观察着方圆，却看到方圆始终把目光都集在投影屏幕上，心里感叹：唉，像方圆这样的年轻人是越来越少了。当年自己也是这样一个上进青年。这几年，外面的诱惑太多了，自己也就随波逐流了。如果能够一直保持着像方圆这样的上进心，那现在的刘明也就不是一个小小的校长了，教育局长是十拿九稳，搞不好当个副市长也有可能。
录像放完了。刘明关切地问：“小方，怎么样？这节课明天还能让谢主任和李主任满意吗？”盛国、赵巧巧也把期待的目光投了过来，仿佛方圆就是一言九鼎的权威。方圆说：“盛老师，您觉得这节课怎么样呢？”
课下午已经由盛国评过一次了。盛国真是有些无奈，这赵巧巧简直就是扶不起的阿斗雕不成器物的朽木，在星期天的时候，自己那么苦口婆心地给她指导，这个赵巧巧也就领会了十之二三，剩下的根本没有领会透。盛国下午也是先表扬了那些能够体现他思想的环节，然后又批评了赵巧巧没有用心把他讲的那些精神、理念和策略体现到课堂上。盛国当然不知道，赵巧巧在星期六晚上遭受的非人折磨，在星期天能听懂这些，在星期一能上成这个样子，已经说明赵巧巧的心理素质相当不错，至少是比较平稳地度过了心理关。
在下午的评课，盛国的评论，赵巧巧并不完全服气，说到后来，赵巧巧甚至有些急：“盛老师，我知道你水平高，可是出省课、出全国课的经验，有谁比方圆多？要是这些缺点方圆也像你说的一样，那我才服气。”气得盛国差一点背过气去。
现在，方圆问到了他，他当然要说：“方校长，我下午已经评过一次了，我的观点是：这节课比上周的那一节就了很大的进步，但需要改进的地方还有很多啊！比如……”盛国把自己下午说过的一些话现在重复再说给方圆听，才说了五六条，赵巧巧说：“盛老师，你的评课我已经听过一次了，你没有必要再重复吧。我现在想听听方圆的意见。”盛国在心里已经煽了自己好几个耳光：当初真是瞎了眼，选择68的方淑娟也比选择赵巧巧强，至少方淑娟的悟性比赵巧巧高，至少方淑娟对自己是非常尊重的。但木已成舟，没办法啊！但对于赵巧巧的礼貌仍然十分恼火：“小赵，怎么能这么说话？”刘明一看，天哪，这阵势了，连忙调和：“好啦，好啦，大家的心思都是一样的，都是希望
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