1773.791、我只想要方圆 (第2/3页)
我还教着两个班的语课呢，现在学校人手比较紧，调课代课都挺困难的，请刘校长多理解啊！”刘明说：“那下午来吧。下午谢主任和李主任都过来。”方圆说：“看看情况吧，如果有时间，我就过来。不过，明天已经安排了与学校初三英语组的老师们集备，我是分管校长，必须要去的。”刘明说：“姚长青真是不怕把你累死啊，什么工作都让你干。”方圆说：“这是姚校长对我的信任，把初三考这么重的担子交给我这样一个没有经验的年轻人，不努力会辜负领导的期望的。”刘明感慨：如果每一个干部都能像方圆这样想、这样去工作，自己在5还至于这么累吗？
刘明说：“好，时间确实挺晚的，我也不留你了。今天晚上我也不送你了，这200元是出租车费，你拿着，打辆出租回家吧。”方圆说：“不用，我有钱。”刘明说：“你来给5干活，怎么能花你的钱？拿着。”方圆说：“坐出租大约需要15元就够了，这也太多了。”刘明说：“你可以坐一辆好一点的出租车嘛！让你拿着你就拿着。”方圆接过钱，说：“那谢谢刘校长了。”刘明说：“这是你应得的。我送你下楼。巧巧，你在这里再把教案看一看，自己试着讲一讲。”赵巧巧说：“我也要送方圆。”刘明眼睛一瞪：“让你在这里备课就在这里备课。什么时候送方校长不行？明天下午谢主任就来了，你现在才刚刚知道怎么上课，还没有熟悉整个教学过程呢！”赵巧巧不敢顶嘴，看到刘明这凶巴巴的样子，赵巧巧就会立刻想起在星期五的晚上那痛苦的**经历，对于刘明，以前可以任意地撒娇，现在却多了几分畏惧，不敢再在他的面前顶嘴了。
3月20日下午，谢秉国、李国强、盛国如约来到东州5，听了赵巧巧的课。这堂课，全过程渗透着新课改的理念，把素质教育提出的学生全面发展、主动发展理念，把学生思维训练过程的提出问题、发现问题、讨论问题、解决问题的全过程，都得到了充分的体现。谢秉国、李国强在听课也是频频点头，对于赵巧巧如同投胎换人般的进步感到由衷的高兴。谢秉国小声说：“要是赵巧巧有这样的水平，到省里去比赛，虽然不一定会拿到一等奖，但至少不会太差。”李国强说：“是啊！”
听完课，谢秉国和李国强有说有笑地跟着刘明离开了阶梯教室。谢秉国说：“马上评课，马上评课。”刘明笑着说：“谢主任，今天小赵老师的课还能让您满意？”谢秉国说：“好多了，好多了。今天小赵像完全像了一个人一样。”刘明笑着说：“我们有秘密武器啊！”谢秉国很感兴趣：“什么秘密武器？”刘明说：“我们请来了方圆，帮助进行了教材分析、教学设计、备课指导，这小赵能不进步吗？”
刘明只字不提盛国，源自他对盛国的鄙夷，对于就跟
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