2411.1371、屈省长的墨宝（2） (第2/3页)
做法。”屈必通说：“看来，这位杨校长现在已经在传帮带了，连汇报的机会都让给了年轻的书记。好啊，方圆同志，你的课在全国拿一等奖，我是知道的。今天，我还真要好好听一听，东州5是如何全面实施素质教育的。”方圆说：“学校全面实施素质，是按照局年度工作计划的要求来进行的。”方圆想起了自己在《组织生活》和《东州宣传》上写的稿子，心里的忐忑减轻了不少：“各位领导，我们的做法，或许称不上经验，因为兄弟学校也是这样做的。但作为分管教学的副校长，我还是很清楚，东州5实施素质教育，其实是把握住了一个□□三个要点。”屈必通很感兴趣：“什么是一个□□，有哪三个要点？”方圆说：“这一个□□，就是以人的发展为□□。这三个要点是，第一，教师是实施素质教育的主力军，教师的素质提高了，教师专业素养和工作能力发展了，全面实施素质教育就有了保证；第二学生是实施素质教育的对象和受益者，让学生实现全面的、和谐的、修改的发展，最关键就在于激发兴趣、掌握学法；第三，全面贯彻落实初高新课程改革的精神，是实现教师与学生全面和谐个性发展的重要平台。”
屈必通说：“好一个‘一个□□三个要点’，很有新意，也很有创意，而且归纳得非常好。”方圆说：“现在，我向各位领导汇报汇报，我们东州5在抓‘一个□□三个要点’方面的一些工作体会。”
邓云聪简直太爱这个方圆了。今天这是救驾啊！邓云聪决定把今天方圆的表现，告诉孔子田，告诉宋云生，这样的青年，真是有才华的青年人。翟新对方圆的感觉也是感激大于其他情绪，这方圆的及时发言，可真是帮了自己的大忙了。如果这个时候掉了链子，那自己后悔都找不到调门啊！这真是百密一疏，也容易出现漏洞与问题。如果上午东州5准备了汇报稿，恐怕就不会这么被动了。幸亏方圆反映快，幸亏方圆也像自己这样能够侃侃而谈，要不然，这可怎么办呢？
方圆汇报完了，屈必通带头鼓掌。屈必通说：“听了方圆同志的‘一个□□三个要点’的素质教育经验汇报，我也深受启迪。按照这样的思路去抓素质教育，想抓不好，都困难！方圆同志，给你一个任务。”方圆说：“省领导请指示。”屈必通说：“把你今天汇报的经验稿整理出来，发给柳厅长，让柳厅长安排发到《清江教育》杂志，让全省的学校长们看看，怎样才能真正地实施素质教育，让东州5的经验，在全省推广。”方圆说：“太感谢省领导的厚爱。”柳军说：“这是我的名片
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