2792.1611、文若星要上访 (第3/3页)
到素质教育的录像里，另一部分可现场展示。”邱正轩说：“好的。”方圆说：“我又要把自己给关起来，备好课，上好课。”邱正轩说：“好的，方校长你去忙吧。我跟同志们说一下，这一段时间，就不要打扰你了。”
方圆又把自己关进了杨芳的办公室。真是一种很奇怪的感觉，当自己走进这个老校长室的那一刻，方圆的身心似乎立刻忘记了其他的事情，全身心地投入到备课。这第三节课已经在前天备好了，现在再重新来审视，却发现有很多的新思路不断涌现，也发现有些教学环节需要重新推敲。
不用说，当全身心投入之后，方圆的语课又以精彩结束。今天的课与往常略有不同的时候，陈秋苹坐在了教室最后面，拿起听课本在认真听课。用陈秋苹的话说，就是只有更好地领会方校长的课堂教学，才能更好地批改作业。方圆默许了陈秋苹在课堂上听课，在课堂教学进行过程，陈秋苹看着方圆挥洒自如的授课，内心涌起万般滋味。
下课了，学生又给方圆鼓掌。方圆鞠躬致谢。若星忽然又站了起来：“方老师，你的课现在又回到从前了，大家都很喜欢。你可一定要把我们教到高毕业啊！”方圆愣了一下，问：“为什么提出这个要求？”若星看了看坐在后面的陈秋苹，说：“陈老师现在已经开始接批作业的工作，又开始来听你的课，这是不是为了熟悉这个班，要接手你的语教学。方老师，我坚决不同意学校里换语老师。学校里如果换语老师，我将鼓动全班同学罢课。”
许多学生这个时候竟然附和了若星的意见。方圆说：“这样吧，只要我还在5工作，我就会继续教大家。如果我有一天调离了5，那我就不能保证还教大家。”
若星声音提高了调门：“不行，你必须教我们。如果你敢调离5，我们就全体到教育局上访。”
上访？这可是一个新问题，现在的学生已经知道信访了吗？难道上访这个概念已经在学生也普及了吗？方圆有些吃惊地看着若星，不敢相信这是一个刚刚17岁的小姑娘说的话。