2800.1617、您来作决策 (第1/3页)
方圆把法规科撰写的评析报告读完，更加确信：如果推荐龙湾区参加清江省首批依法治教示范区的评比，肯定过不了关。这是方圆所不愿意看到的。作为分管政策法规的副主任督学，方圆还是希望自己的第一炮能够打响，以证明自己的工作能力。这是事关东州教育荣誉的大事，更是不能马虎。方圆是一个荣誉感极强的人，同时在面对荣誉的时候，也有那种争强好胜的决心。如果没有这样的精神，全省教学比赛、全国教学比赛，恐怕就拿不回一等奖来。
对比着评析报告和打分表，方圆沉吟良久。方圆抬起头来，像是证明什么似的，问道：“滕科长，贾老师，你们确信，你们写的评析报告，打的分数是客观公正的吗？”滕飞跃说：“我在法规科工作十几年了，虽然从来没有具体做过法规工作，但科里研究法制工作的时候，我都参与，哪个区县的情况好，哪个区县有哪些学校依法治教工作做得好，我基本都掌握。当然，贾亮更清楚这个情况，贾亮，你说说。”贾亮说：“方局，您布置的工作，我现在怎么敢马虎？您要求公平公正，那我就一定公平公正。打出一个公平公正的分数，推荐一个确保能够在省首批依法治教示范县评选胜出的区县，这就是当时您对我的要求。我就是按照您的要求来做的。这份评析报告没有问题，这个打分也没有问题。”
方圆忽然有了一种苍白无力感，或者说不知道该怎么办才好的感觉。方圆说：“再去打印三份评析报告和打分表，你们两个跟我去见翟局长。我只是分管领导，不是具有决策权的。这个决策应该由翟局长来决策，应该由局长办公会来决策。滕科长，贾老师，过一会儿向翟局长汇报的时候，务必将最真实的情况向翟局长一一说清楚。如果说了假话，说了违背良心违背公平公正的话，一切后果，由你们自己来承担。”滕飞跃与贾亮连声说好。
带着打印好的材料，方圆敲开了翟新的办公室门。方圆带着滕飞跃与贾亮走进了翟新的办公室。方圆说：“局长，您给我打电话后，我立刻给滕科长和贾老师打电话，他们两个也在最短的时间内，把评析报告和打分表拿出来了。现在，拿过来，请局长过目并作指示。”
方圆恭恭敬敬地把评析报告与打分表交给了翟新。翟新说：“小方你坐下。”方圆坐在了翟新的对面。翟新低下头来，专心地看打分表与评析报告。
看着看着，方圆发现翟新的脸色更加沉郁，眉间也拧成了一个小疙瘩。很显然，这个结果不是翟新想要的结果。不过，翟新很有耐心，把评析报告从头读到尾，一言不发。局长室里异常安静，只能看到翟新的手指间，烟圈缭绕。滕飞跃、贾亮心里都有些发怵，不知道过一会儿，会不会来一阵狂风骤雨。要知道，翟新厉害起来的时候，那可是非常的凶。翟新与方圆是完全不同的风格，翟新平常很亲切，但厉害起来的时候就非常厉害；而方圆似乎不见得语气有多么严厉，但出的都是狠招，都是软刀子，是阳谋，是另外一种让人敬畏或只畏不敬的害怕。
终于，翟新面容严肃地抬头看方圆：“小方，这个打分是客观公正的吗？”方圆说：“局长，我对滕科长、贾老师提出的客观要求就是务必客观公正。”翟新看着滕飞跃：“怎么个情况？”滕飞跃说：“按照翟局长和方局的指示精神，我和贾亮力求以最客观最公正的态度，严格按照省依法治教示范县的验收标准，对报名的5个县区进行了评析与打分。我向局长保证，这分数没有水平，这评析报告务求真实客观，基本反映出了这5个县区依法治教的总体水平。”
翟新觉得有一股怒火升起来，他压住了火气，问方圆：“小方你的意见呢？”方圆说：“我服从大局，服从局长。我是局长的副手，最终的决策由局长您作出。”翟新拿起打分表，晃了晃：“除了方局，还有谁知道这个分数表？”滕飞跃说：“除了法规科的同志，只有方局和局长您见过这个打分
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