2805.1621、失之东隅，收之桑榆 (第2/3页)
。”贾亮说：“孙书记，我也怕得罪人。得罪了各个县区，以后我的工作还怎么开展？局领导级别高，可以直接命令下面各个县区；但我呢，一个小科员，如果不能与各县区保持较好的工作关系，这项工作没有办法很好地开展。最合理的办法，就是按实力说话，按分数说话，这样谁都能够接受，谁都能够不得罪。所以，这一次打分，我确实是一就是一，二就是二，没有含糊的地方。”
孙红军说：“好嘛！干工作就应该这样干。各位同事，我对于推荐谁，没有意见。但我认为，法规科这样的工作态度，还是值得肯定的。”
大滑头！邹志刚暗骂了一句。毕竟还有许多党委委员没有发言，邹志刚也保持沉默，冷眼旁观。翟新笑着说：“红军同志没有意见，胜似有意见啊！陈局长，你对这件事有什么看法？你要来推荐，你推荐哪个县区？”
陈奇志看出了翟新的阴谋，并不上钩。陈奇志笑着说：“翟局长，这个态我不好表。其实我是完全赞成公平公正的推荐原则，谁最有实力，就推荐谁。如果没有牵扯到江南县，那么我也赞成推荐分数最高的县区。现在，牵扯到了江南县，我曾经在江南县工作过二十多年，对江南县是有感情的。为了贯彻翟局长公平公正的指示，在这件事上，我弃权。”
同样是老奸巨滑啊！虽然弃权，但态度旗帜鲜明，江南县分数最高，他是支持的。翟新想套的话没有套出来，心里有些失望，正准备再问陈奇志是否与方圆有过默契的类似内容的问话，陈奇志端着水杯站了起来，笑着说：“翟局长，各位同事，为了避嫌，我申请缺席今天的局长办公会。”说着，拿着杯子端着杯，离开了会场。
翟新很有些无奈，问：“其他同志还有什么意见吗？”耿清说：“打分制肯定是不完善的。”翟新心里一喜：“哦，耿局长是认为打分并不能代表一切，对吗？”耿清说：“是的，分数不代表一切。过程好不代表结果好，这在许多领域、许多方面都事实存在。结果好不意味着准备的过程好，也同样如此。就像是高考，饱受全国人民诟病，为高考的分数代表孩子的品德好不好吗？能代表学生的能力强不强吗？能代表学生的综合素质高不高吗？不敢这样说啊！所以，高考以分数来录取学生、决定学生前途命运的做法，其实也是相当不完善的。”
邹志刚说：“我是老分管教学的，我完全同志耿局长的意见。高考的分数不代表一切，同样，给五个县区打分也不能完全代表五个县区的真正实力。”
翟新现在有些担心起来了：万一不能贯彻宋市长的指示，那比得罪四个县区，更麻烦。
耿清说：“高考虽然不完善，但从1977年恢复高考到现在，已经三十一年了，一直都在使用这一套考试体系，为什么？这是因为在现有条件下，再没有另外一种更公平更公正的办法，来遴选相对优秀的人才。搞推荐制吗？推荐的标准是什么？如果真地废弃了高考，而实行推荐制，那么以后北京大学、清华大学再也不会有来自平民家庭、困难家庭的孩子了，能够上北京大学、清华大学的，不是各级领导干部的子女，就是来自特别富裕阶层的子弟，平民子弟要靠推荐，基本上是不会有这样的机会的。而现在，正是因为这还不完善的高考以分数决定前途的选拔办法，才让那些不学无术的某些领导干部的子女进不了清华、北大，而大量来自农民家庭、工人家庭、普通市民家庭的孩子，因为学习刻苦、成绩优异，而能够有机会进入一流大学深造。”
呵，耿清引申得还挺远。方圆这个时候也有点明白耿清的意思了，向耿清投以感激的目
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