2866.1662、领导的艺术 (第2/3页)
紧紧地、充分地依靠着我们的科长。在制作脚本阶段，教研室谢主任、政工科曹科长、教育科申科长、体卫艺科张科长、教科所姜所长，还有我校的那校长、阮校长，教研室的李国强副主任，都积极地参与到脚本的素材搜集、脚本初稿的修改过程，做了大量卓有成效的工作，提了大量的合理化建议。在样片修改的过程，也就是昨天，谢主任、曹科长、申科长、张科长、滕科长，还有我校的阮少修副校长，都被我请到了电教站加班看样片，几位科长又提了许多修改、补充意见，这才让我们能够看到一个全面展示我局实施素质教育的片子。另外，法规科的滕科长、娄刚两位同志，从接了这项工作开始，天天加班到深夜，连续作战，拿出了高质量的脚本；电教站的陈建国站长，带着乐天等三位创作人员，也是不辞劳苦，为做好这个宣传片呕心沥血，连续作战了两个通宵。而我，被翟局长委以重任，却基本上没有做过什么。所以，这个片子如果各位领导比较满意的话，功劳属于法规科、电教站的同志们，属于谢主任、李主任、曹科长、申科长、张科长、姜所长，还有我校的两位副校长！”
方圆实在太会做人了！这一瞬间，许多人的心里都涌上了这个念头！几位科长、娄刚、陈建国等人，都是满心欢喜；而其他未被点名的科长们则心思各有不同。翟新笑着说：“方局为各位请功，我这里都记下了。这一次素质教育现场会举办完之后，我们再论功行赏。科长们有功，作为分管这项工作的领导，自然功劳最大，这一点我也是很清楚的。”方圆说：“局长，说起来我还真没有做什么事，建议没有提一条，脚本没有写一行，片子没有做一点。我觉得大家哪一个做得都比我多。”翟新意味深长地说：“小方啊，‘领导’二字，意思是引领指导，引领着大家干，指导着大家干。你能够引领得好，充分证明了你的工作能力。我们在座的每一位同志都可以扪心自问一下，如果让你来分管这项工作，你能够让这些科长们如此用心、全力以赴吗？从这一点上来说，我把这项工作交给方圆同志来分管，充分证明是正确的。”
翟新的话果然抓住了关键。是啊，这些科长都是些什么人？都可以讲是东州教育局里最牛逼的科长了，要资历有资历，分管的工作也都是至关重要的工作，可以讲是教育局里的强势科长。这些科长，一般说来只听从翟新的指挥，对于其他领导特别是分管领导之外的副职，往往都是表面尊敬但实际上基本不听指挥的。现在，方圆一个年轻得嘴上没毛也没有资历的副职，竟然把这些老科长们指挥得团团转，而且还拿出了这么漂亮的成绩单，又有谁能否定方圆的领导手腕呢？刚才又努力把功劳都记在干活的同志身上，哪个干活的不乐意跟着方圆干呢？
翟新说：“对这个片子，大家有什么意见建议，都可以跟滕飞跃讲，跟陈建国讲，让他们记下来。这个片子如果没有什么大的改动，明天开始就开印吧。需要经费，谢秉国你跟苏全顺联系一下，宋市长对这次素质教育现场会拨了专项经费。散会吧。”
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