3646.2325、四个问题逐一落实 (第2/3页)
示范学校和教育普法先进个人，只是契机，只是手段，真正的目的就是在学校普及法律法规，实现依法治教，依法办学。今年的工作，要想创新，就必须在形式和内容等各个方面都要创新。比如：评选依法治教示范学校的标准要重新制定，要从学校规章制度建设、校长学法守法、教师学法守法、学生学法守法等方面分别衡量。规章制度健全了，学校的一些管理都会有章可循，学校管理就会朝着制度化、□□化、法制化的方向不断前进；校长守法了，一切都依法办事，一切都摆在阳光下，相信学校也会更和谐；老师守法了，一切都依法办事，干群关系会和谐，师生关系也会和谐；学生守法了，知道哪些可以做，哪些不可以做，我相信从学生个人来讲，将来会成长为守法的公民；从社会来讲，就会减少更多的少年犯；从社会秩序来讲，也算是为依法治国、建设法制社会做出了教育上的贡献。
申军对方圆的思路佩服得五体投地。以前评选依法治教示范学校，就是把省里的化和评选标准照搬下来。现在，方圆提出了新的思路，使普法工作让人感觉从虚的变成了鲜活的。可不是吗？抓规章制度、让校长学法守法、让老师学法守法、让学生学法守法，一下子就把工作思路给打开了，把如何切入这项工作、做好这项工作给指明了方向。申军说：“谢谢方书记高屋建瓴的指导。看起来，我这个方案还需要推倒重来。”方圆说：“我相信下一稿你一定能够写好。”
申军离开了副书记办公室，感慨万千：从工作能力方面讲，方圆确实是好领导；但在男女关系方面，方圆怎么就不太注意呢？
方圆接到了翟新打来的电话：“方书记，你那边局长办公会准备的事项都安排得差不多了吧？”方圆说：“还没有准备好。教研室的方案、政策法规科的方案，都打回去重新写了。”翟新说：“方书记，重点在东州5改名为东州实验学、东州5扩建。那两项工作都是常规工作，每年都会有。”方圆说：“局长说的是。不过，常规工作，也要有创新才能推动工作进步。”翟新哈哈一笑：“这倒也是。”方圆说：“东州5改名的事情，东州5扩建，这两件事情，要上这一次局长办公会吗？”翟新说：“有些事情，不是马上可以办的，但可以先在教育局形成共识，早一点报到市里，市里可以早一点研究。”方圆说：“局长说得对。不过，这两件事，我还没有写出方案。”翟新说：“让政策法规科的人来写，让基建科的人来写。你是副书记，副局长，把大方向确定下来，具体的工作还要你来干，要科室做什么。”
这才是领导啊！
方圆立刻把申军再一次上楼来，让申军完成一篇关于东州5改名东州实验学的方案。方圆将改名的必要性、重要性、可行性，跟申军简单说了说。
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