3803.2478、方圆初现自己的工作风格 (第2/3页)
还都表示要在这里等。”方圆说：“先请大家下一层楼，在会议室等等。张主任，今天就辛苦你了。”
张元庆知道方圆的意思，其实这也是办公室主任的本职职责。张元庆说：“请局长放心，昨天下午的情况绝对不会再出现。”方圆点点头，张元庆跟进来，给方圆泡上茶水，很严谨地请示：“局长，是不是可以见这些同志了？”方圆说：“先不急。先处理教育局的本职工作，再处理外面的事情。张主任，做工作要有个轻重缓急，要有个优先选择。我临时主持工作，不能眉毛胡子一把抓。这样，你首先跟各位副职联系一下，看他们是否有紧急的工作，然后根据他们的工作，来决定是不是需要当面商量。各科室如果有紧急工作，先向分管副职领导汇报，分管领导觉得有必要和我面谈，再进来谈。我直接分管的基教科、教研室和教科所，我现在临时分管的财审科、人事科，你也问一下，有没有紧急的工作。这些工作谈完之后，我再见见外面的这些同志。也见不多，毕竟时间有限。你过一会儿问一问这些来的人，如果分管领导能解决的，让他们找分管领导；如果一定要见我，也可以，但只能等。明确地告诉他们，我必须先把教育局内部的工作处理完，再接见外面的人。”
张元庆感叹：翟新还是老式思想的干部，方圆才临时主持工作，就表现出不同的工作作风。不得不承认，方圆这样的工作作风，更有利于提高工作的效率，对教育工作更有利。应酬，太多了也是负担。
张元庆说：“好的，我马上来做这几件事。”方圆说：“关于要批阅的上级公和下级上报的请示或报告，早晨上班时送一批，下午1点半送一批，其他时间，除非特别紧急的、特别重要的，就不要单独呈报。”张元庆说：“好的。我马上让书把昨天下午到今天早晨的公送过来。”
张元庆走出办公室，外面还有很多人。张元庆说：“各位，方局长今天上午，先跟各位副局长谈教育本身的工作。上午能不能谈完，这个不好说。如果你们见分管副局长或业务科室能解决的，就不要在这里等着见局长了。一定要见局长的，那也需要在方局长处理完教育本职工作之后，再抽时间见大家。也请大家不要在这里等，就到4楼会议室里坐坐吧。如果方局长有时间的话，那么才能见大家。所以，我还是希望各位不要在这里等了。”
一个人说：“我有急事要见方局长。”张元庆说：“对不起，方局长要优先处理教育局今天的工作。如果方局长天天光忙着接见站在门口的人，就算是一天24小时见，也见不过来。走吧，下楼，愿意等的，在4楼会议室等。”
在张元庆的动员下，虽然很多人不情愿，但也不得不接受了这个现实。张元庆的工作效率很高，回到办公室，就安排书把原本送给翟新的公，给方圆抱了上去。昨天的，前天的，今天早晨的，满满两大件夹，厚厚的，看起来就吓人！这也没办法，教育局是一个管人最多、管事很杂的大局，除了公安局，再没有任何一个局，像教育局管这么多的吃财政饭的人。
张元庆又迅地电话通知了除孙红军之外的局党委其他成员，包括正处级的韩素贞，告诉大家，方局长临时主持工作期间优先处理教育局内部工作，有事及时到方局长办公室沟通。张元庆用词很谨慎，没用“报告”一词，用了“沟通”一词。张元庆也担心自己用词不当，会给自己带来麻烦。张元庆又给方圆分管的几个科室打电话，告诉他们如果有事，抓紧时间找方局长汇报。
张元庆把方圆交待的事情办完，立刻跑上楼，站到了方圆办公室的门口。张元庆遗憾：要是自己的办公室挪到方圆办公室的旁边，或者方圆直接到翟新的办公室工作，这个就方便多了。不过，也有尴尬，就是方圆与党委书记孙红
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