第103章 欢呼 (第1/3页)
方圆刚刚踏入教室,教室里已经响起了热烈的掌声。班长葛峰站起来,在掌声中大声说道:“热烈欢迎省课第一名获得者,我们敬爱的方老师凯旋归来!”学生的掌声更加热烈。
方圆心激动起来了。他扫视了全场,特别地留意了一下葛峰和文若星,心中油然而生了许多的感慨。葛峰,这个明显早熟的学生,按说自己喜欢他,有一部分是利用他的组织和管理才能的因素,但在现实生活中,哪个领导不喜欢能干、听话、又会说的部下呢?想起省城景观大酒店上各位科级领导给邹志刚敬酒的时候说的那些谄媚的话,而邹志刚也欣然受领的感觉,方圆觉得这与眼前葛峰与自己的关系有点相似。文若星,说话冲得把不住嘴唇,今天又彰显无疑。在这样的场合说这样不合时宜的话,的确不好,学生笑她,也是正常的。但这种感觉很微妙,方圆有点怡然自得这种被学生喜欢,因为这代表着威信与魅力,但方圆清楚,如果发生师生恋,或者师生间的事情被制造了绯闻,那必然会对自己的发展造成不利的影响。
“同学们,我参加省课比赛的成绩大家已经知道了,学校的宣传栏里早已写上了大标语。我知道,在我准备课的这些日子里,我对同学们的关心很不够,甚至可以说远离了大家,在这里我向同学们表示我的歉意,并通过你们转达我对你们爸爸、妈妈的歉意!我回来了,我就要好好教学,和以前一样,甚至要加倍把损失的时间补回来。我有信心,在这学期的期末考试里,取得一个比两个实验班更好的成绩!大家有没有信心?”
“有!”教室里的声音响彻在整个教学楼,二楼的每一个班都能听得见。
“所以,每一个同学,都应该拿出百倍的热情,让我们通过努力,在期末考试拿出一个让整个学校都吃惊的成绩——12个班各学科平均成绩都是第一。”方圆扫视全场,看着学生群情雀起,有的握紧了拳头,有的咬着嘴唇,似乎都在下决心要拼一拼,心中很满意自己的鼓动效果。他顿了顿,继续说道:“要达到这样的目的,除了努力,还要讲方法!好的方法,能够让学习效率事半功倍。我们班有许多同学都有不错的学习方法,学习效果也很好,我希望大家都能够把
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