第三十七章 言传身教 (第2/3页)
话写的，还加了一句想你的话，算是表达爱意了。想想古代的才女佳人，不也曾鸿雁传书表达思慕吗？自己同丈夫多说几句又能如何？
春天播种，学校也放假了，文桃的身边跟着文睿、文佳媛。二叔家的唯一子嗣，也就是文桃的侄女文淑惠的两个儿子，七岁的杜振和六岁的儿子杜晨，这两个小的此时就住在文德友家，由文德友的妻子王晓春照顾着，也是文家学堂里难得的外姓人，但他们两个绝对是特例。
文桃既然当老师，交给孩子们的，则不仅仅是学习语文、数学，更要教他们中华五千年传承下来的古老文化的精髓，诗书礼乐，无所不包，文桃现在正式带了四个孩子，大一点的，就要交给爸爸带了，文桃带他们的办法就是言传身教，不仅要教他们本领，更要教他们做人的道理，这几个孩子最难搞的就是文睿了，他最大，按理说应该交给爸爸带的，但是这个小子是块好材料，将来前途不可限量，但同样的，有脑子的，过于聪明的，往往恃才傲物，不服管教，文桃刚降服他，还不能放手。
“姑奶，姑奶！松子儿姐那儿出事了。我爸他们已经带着人过去了。”文德友的儿子文修，和文桃的年纪差不多，已经开始正式的参加文家家族的会议了，所以对于文桃的影响力是非常清楚的。上次文桃到文松子儿家那里受了气，挨了骂，这件事情文桃没有回家说过，但是架不住当时文松子儿他们村里的人不少人听到了，另外一个当事人蔡淑琴更是把羞辱文桃这件事情当成自己打胜仗的大事，到处传扬，很显然，她的意思很明显，你们文家村不是把她当成宝贝吗？不是把她当姑奶奶一样孝敬尊敬吗？我蔡淑琴就是不吃你们这一套，你们能怎么样？还不是干吃哑巴亏？而这件事情文家人自然是非常气愤了，
“谁送信儿来的？”
“不知道，不认识，好像是松子儿姐他们村里的人吧！”文修自然不认识了，
文桃让他冷静下来，好好说说，来人是
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