第257章 夷人的见闻 (第2/3页)
同时希望其他人学会一些王川带来的生活用语，认得少数几个字，或者会简单的算数就行。
王川带来的一些语言习惯如果没有进行统一的学习，语言交流上就可能存在障碍。比如，方向上，王川带来了东南西北，时间上分出了上午下午，这时候如果部落里还有人不知道这是什么意思，那可能就会耽误事情。如果他们对数目还是一点概念没有，就可能出现说去杀五头牛，部落的人却把所有的牛都杀了的问题。
除此之外，管理层作为部落的核心，王川现在把晚上的篝火下的故事改成了夜校，就专为管理层讲课，加强这些人的文化素养和管理能力。至于讲什么，王川也没有列相应的课程，或者说来不及备课，基本上是白天遇到什么，晚上就讲这些方面的东西。
学习这些东西自觉为主，王川不考核，但这些十夫长百夫长真的一点进步没有，估计以后王川就不会再提升他们了。
今天王川看完地形准备建堤坝，所以弄出了这个计算工程的应用题出来，但这题目显然涉及的东西太多了。王川就把涉及的东西都一一列了出来，细化讲解。体积的概念，怎么拆分计算，哪里用乘除法等等。
王川差不多花了一个小时将这些讲完。然后把题目改了两个数，让他们自己算，王川点亮油灯对人群后面的栖等人招招手，进了旁边的小办公室。
夜校面对管理层，但其实是公开的，灵，大黑，狼婷一种机灵孩子以及鱼珠，尚香，夷人等人都坐在后面旁听。现在学校的二年级王川已经在教乘除法了，灵、大黑和狼婷等正好可以给那些比较笨的管理们辅导一下。
王川在小会议室里准备好笔墨兽皮本，记录起夷人的迁徙见闻。
这是王川了解外界的重要途径，因而这些记录都十分详细。王川基本是逐日记录他们的见闻的，每次王川都要七八个夷人一起回忆，尽量做到没有遗漏。
通过这样的记录，王川知道夷人并非一年到头都在旅途之中。他们一年一般只在路上行走四个月左右。春秋各走两个月，其他八个月在南北方居住
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