第89章 王老五的教导 (第2/3页)
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也正是这个道理王老五才看到六毛已经有了七八分基础就不去管他了，因为剩下的与其自己给他灌输进去，还不如让他自己理解，这样他反倒能够记忆的更深刻，也能够扎深于更深的地底。
而且这般让六毛自主理解的同时，自己这个老师也会轻松很多。
其实掌握了基础对于由基础这个母体衍生出来的三大主流或是什么枝叶的，它们对于你想象中的也并没有那么复杂。王老五开始对六毛讲道。
你要学管理，其实最主要的就是先管理自己，等你能够管理好自己了，那么你也就能够管理别人了。
这样吧，我喜欢看故事，那我就给你讲一个故事好了，这个故事若你能够想明白了，那么剩下的就是该你自己具体行动了。
听故事当然谁都会喜欢了，起码和一些枯燥的概念，单调的课程相比较换做是谁应该都不会想要自己的这堂课不是一个生动的故事开始的，而是直接背这个，记那个吧！
六毛也是，听到王老五一副要讲故事的模样，赶紧竖起耳朵凝神全神贯注起来。
你知道故事归故事，可故事里的名字取起来却也是非常麻烦。咱们这个故事就也简单点好了，故事里有小一，小二，小三，小四几个角色。
他们四个都是一家公司的，小一是这几个人的老板，小二是这家公司的领导，小三小四则是他们的员工。
事情是这样的，小一虽然是这几个人的老板，但他对于管理却并不是太熟，他能有现在的公司更多的是继承而来的。然后由于他对于这个公司而言相当于是个半路出家，从前都是他长辈在管理，现在才继承给他，致使和高层，底层都不太熟，平时纵然想要管理公司却也是无从谈起，每个月只能抱着固定的分红过日子，而对于公司内部的大小事务却什么都插不上手。
而小二则是从这个公司的底层人员一点一点晋升上来的，并且他在公司高层这个位置上已经很多年了，从前都是听着老董事长的话语，而现在少董事长成了新董事长，并且还屡屡地想要对公司的事物指手画脚，可他成为董事长才几天啊？这就开始要施展起他的大刀阔斧开始改革起来了，毛还没长齐的小家伙就算仗着老董事长的血统成了新董事长，可这家公司不光是关乎着你们家的利益，更关乎着公司上上下下大大小小员工的利益，你清楚了吗？你了解了吗？你就要开始胡搞乱搞要闹改革，要彰显现在是你的江山，而不再是老董事长的天下。这除了显得你的无知，愚蠢以及引起我们这些上上下下员工的敌视还有别的意义吗？
小二是这样想，但底下的小三呢？若我们身在故事其中还真不知道小三会怎么想，又会怎么做，但我们现在是身在旁观视角，哪怕是他们内心的想法，一举一动也都能够看得一清二楚。
小三面临这种情况在他心里其实是无所谓的，反正不管是谁来当董事长，其实
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