第一千三百二十一章 印度死丘 (第2/3页)
龙座星系群的高等爬虫类智慧物种。甚至很可能地球的本土蜥蜴人早就被对方渗透和控制，毕竟它们在血统上是非常相近的。
据古文会目前已知的情况，活跃于地球上的异星系智慧物种共有14族，其中的11支从这个宇宙中来，而由2支则是从另一个“气泡”，或者叫时空位面中来。
还有1支异xing生命种族的技术非常先进，从一个非常不同的宇宙而来。这些外星物种的名字，大部分无法以人类的语言发音，但它们大多数族类的文明程度都特别高，只是把人类当作动物研究，因此对生存于地球的人类或者本土蜥蜴人而言都不甚危险，‘a’就提到过她曾和其中一些一道工作，。
但是也有三支外星物种是含有敌意的，其中就包括与地球上某些zhèng fu接触，交换科技以换取铜矿和其它重要事物，从而出卖整个人类种族。
在近几十年来，其中两支有敌意的外星人进行着“冷战”，而第三支看上去在这场无义的斗争中“胜出”了。
古文会也预料不久的将来在，人类将会和对方之间有一场更加激烈的战争，这才是幽暗和整个古文会所担忧的事情。
也是人类从区域文明步入行星文明的关键转折点，此前古文会内部，包括华夏联邦zhèng fu内部，都有人抱怨为何不与外星智慧物种建立更加公开化的外交关系。
实际上，这里面有一个大家都不愿意面对的事实。
那就是人类自身的存在状况十分尴尬，根本不具备和高等星系文明建立外交关系的资格，无论是我们的政治状况，还是科技水平以及军事实力。
就如同华夏联邦绝对不会自降身份，跑去和南美的某个土著部落建立起平等的邦交关系一样，外星人也不打算和目前的人类建立起这种平等的外交关系。
更何况，人类甚至还无法走出地球。
……
从基地中出来，周华风和连飞逸就一直在讨论着这几ri所经历的事情，以前还只是武学、人体潜能、jing神能量等等超乎寻常的理论知识和技术概念。
而现在，他们已经开始了解到不同于教科书上的古代历史和缘故秘闻。
“飞逸，你觉得这些事情是真的吗？”网不跳字。周华风此前一直在公立学校就读，所接受的教育也是大众教育，因此知道的大多都是些‘常识’而已，。智能工厂1321
他的接受能力，比后来转修私立学校的连飞逸要差上许多，这也是为何上层人士更热衷于将自己的子女送入专门培养jing英的私立学校中去的原因了。
在公立学校中，国家出资，培养的大多都是批量化的人材，而不是真正有着修养和自我信念的人才。这也是立场决定的，国家不需要太多开明而睿智的jing英，需要的是一大批能够填补社会职务空缺的‘人材’。
‘材’和‘才’是完全不同的概念，前者只是工具和材料，后者才是du li自主的人。
就如同一部电脑只需要一块主芯片，但是总要有人去做电线、鼠标、键盘、显示器、散热器、硬盘以及光驱等等的‘零部件’。
公立学校和私立学校，‘生产’的‘部件’是完全不同的，而事实上，到底是生产主芯片的企业更高级一些，还是生产周边部件的企业更高级，这几乎是不用多想的。
连飞逸的眼光和见识，以及接触的学问内容，都比只是从‘填鸭式教育’中出来的周华风，要高上几个档次。
“对于这些内容，我基本是相信的，毕竟只要经过思考和推敲，就可以得知这些秘闻并不矛盾，甚至还有一部分是解答了我们人类此前的疑惑。”
在私立学校中，教授的历史学和公里学校是完全不同的，没有太多的主观评价，更多的只是可观的记录和描述，以及对一部分古代历史的原文还原，而不是进行所谓的‘修正’。
更没有像官方教育机构那样，为了树立起对国家有益的所谓‘三观’，而人为的改写历史中的某些内容，添加过多的政治sè彩。
在宏立书院中，连飞逸所学习到的历史，就是一些没有经过多少加工的真实史料，可谓原汁原味，。而且请来的也是真正的历史学教授，对着历史有着独到而深刻的见解，经常启发学生们自己的思考和求索，以及zi you辩论。
而不是如公立学校中所推行的‘标准化教育’，不允许质疑，只要求背诵和默写教材上的文字资料。
“这是我在宏立13-看-網馆中，找到的一份关于印度的考古资料，里面就记录着许多不可思议的东西。对照着我们得来的资料，可以进行复位思考。”
这一份资料，是连飞逸以前见过，但当时尚无法理解的。然而听了蜥蜴人口述的历史，才知道地球的几十亿年中，并非官方所说的那样，是毫无智慧生命的一片空白。
古文明的印度有过记录，类似核子爆炸就是这件事。事发地点被考古学界俗称为死丘，
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