第9章 有了方向的人生，自然与众不同 (第3/3页)
他出点难题。还大神？我就不信。”
李老师刚拿起历史课本，正准备开讲，朱大长就举手发言：
“李老师，今天能不能不讲三皇五帝、秦皇汉武，要讲就讲大学问。”
李方：“讲大学问？那么，你说说什么是大学问。”
朱大长：“暂别谈人类几千年历史，你就先讲讲地球上的人是从哪里来的？”
全班同学都惊的瞪大了眼睛，这问题，全人类都问了几千年了，哪有答案呢。
李老师倒也没有惊慌，放下课本，略略沉思了一下，说：“唉！这个问题，在你们这个年龄，还是不知道比较好。”
朱大长：“为什么？学知识还分年龄？”
李老师：“是啊，有些经历是必须要过的，超越了阶段，学习自己不该知道的知识，也未必是好事。”
朱大长：“我们也都不小了，啥都明白，如果能讲，你就尽管讲。”
李老师转身在黑板上写了四个字。
无中生有
朱大长：“好个无中生有，整个过程能不能讲一下呢？”
李老师：“我要讲的是，一切都是经过精心设计的。一切都是由无到有，该来的时候，自然会准时而来。
我先举一例子，你们养过蚕吗？
蚕的一生：8天孵化，25天幼虫，18天成蛹，5天化蝶，产卵后即死去。
蚕只能按照这样的套路，生活下去。从出生开始，先干什么后干什么，全部有固定的程序。
尤其是吐丝结茧的时候，蚕简直是无师自通，比织布机还精准，这也太神奇了吧。
这难道不是精心设计的？
我再举一例子，一天24小时，分为清晨、上午、中午、下午、晚上；一年365天，有四季、12个月、24节气、52周、72物候。
万物的生长，大都在一年的周期里，周而复始，比如植物、昆虫、小动物，生长期都限定在一年之内。
而大型的动物则冲破了这个周期，可以活上数十年、上百年。
这所有的一切，难道不都是设计好的？”