第二十章 江南策 (第3/3页)
想了很久，还是借助在在律师事务所打工时收集信息和撰写案情的经验，把自己所了解的江南现状分析和数据对比、禁海所造成的后果以及补救措施、倭寇的基本成分和大概分化方法、办学对江南重新教化的重要和水师整顿目前面临的问题等等，一条条列了出来，经过戴德彝、铁铉和朱允炆等人的分析补充，景清的文字加工，写成了一篇近百页的《江南策》，用最快的速度呈送给了朱元璋。
文中尽量不去触痛朱元璋的逆鳞。比如说要办学，就要先说江南士子走入儒家误区，孔子六艺礼、乐、射、御、书、数。今之士大夫，只知道读诗书博取功名，射、御、数三艺一窍不通。手无缚鸡之力，胸缺谋划之才，既不能御敌国门之外，又不能为陛下分忧朝堂之内。应在太学内增加御、数、射三科，让文人习一些武艺，强健其体魄。学一些算术，知道过日子如何去精打细算。允炆不才，愿在苏州先试行之等等。
比如说要通商，就要拿海盗走私所赚取的利润数字打动朱元璋，与民争利被他慢慢的说成是为民争利等等。
比如说要召回部分迁移至临濠的士绅，就说……。
其中引用了大量数据和反复对比，每一条都列出成功和失败所能达到的效果和承受的风险，试图能给朱元璋带来视觉冲击。
《江南策》送出之后，大家松了一口气，铁铉等人不由有些奇怪，都说皇太孙足不出皇城，从哪里得知这种写策论的办法呢？
这种写策论的方法，可以说前无古人，正在筹划中的时候，已经令他们佩服万分了，暗自都说皇上绝对没有不准奏的道理。现在事情结束，正要向太孙殿下请教一番的时候。突然外面亲卫禀报，说苏州通判陈文令有急事求见太孙殿下。
大家只好作罢，等有机会再问，朱允炆宣苏州通判觐见。那陈文令形色慌张，进了大厅纳头便拜。道：“锦衣卫刚才闯进知府衙门，锁了高大人要拿往京师治罪！！！”
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