第304章 曹操失爱子，李翊得凰女，刘备父子闹矛盾 (第1/3页)
建安十三年，冬。
冀州，邺城。
春分尚未至，丞相府的海棠却一夜尽放。
甄宓临盆这日，侍女们发现满院花朵竟皆朝产房方向低垂，似在行礼。
李翊掷下军报疾奔后院，听得一声清越婴啼破晓而来。
稳婆喜极而泣：
“母子平安！母子平安！”
“相爷有女矣！”
此前生了三个儿子，唯有刚过门的甄宓上来便为李翊生下一女。
此女几乎与刘备的三子刘理同一个月出生。
作为齐国的二号人物，与刘备同时生下一子。
一男一女，龙凤呈祥，于齐国而言不可不谓双喜临门。
李翊接过襁褓，见女婴眉间一点朱砂嫣红似血。
“尚书有云，‘箫韶九成，凤凰来仪’。”
李翊指尖轻触婴孩的掌心，谓左右人道：
“不妨便换作李仪罢！”
屏风后传来袁莹带笑的嗔怪：
“夫君偏心！治儿平儿取名时，可没翻这许多书简。”
她牵着双生子转出，正是李治与李平。
虽然李平是庶出，但其已过继给了麋贞。
兼之其又与李治年纪相仿，袁莹平时带娃时，也习惯将之带在一起。
八岁的李治已能明事理，向父亲有模有样的拱手：
“恭喜父亲得凤女！”
呵呵。
李翊笑着摸了摸李治的额头，“汝等身为兄长，日后当好生照顾小妹。”
麋贞捧着件五彩斑斓的锦缎走来：
“妾采幽州棉、青州绣、淮南丝，又向温侯夫人求了辽东貂绒衬里。”
话落，将之披在李仪身上。
左右人见此，都纷纷言道：
“好啊！此女将来贵不可言呐！”
过继子李平躲在母亲身后，突然掏出个草编的蝈蝈笼：
“给妹妹玩！”
甄宓见此，倚在锦榻上微笑，忽然轻咳。
李翊忙将女儿交给乳母，将之抱在怀里，柔声道：
“宓妹儿产后不宜劳神.……”
甄宓却忽然转身取出一书，展开竟是《女诫》，字迹娟秀中隐带风骨。
“夫君且看最后一章。”
甄宓指尖点在某处。
李翊念出声来：
“清闲贞静，守即整齐……”
“咦？这‘節’字为何……”
“妾故意写错的。”
甄宓苍白的脸上泛起红晕，“该用竹字头的‘节’。”
“妾却写成‘即’，取《易经》‘即鹿无虞’之意。”
“愿吾女将来不必困守闺阁。”
正说话间，侍从忽然报说各郡、各州送来贺礼了。
作为一人之下万人之上的丞相，李翊收到的贺礼并不比刘备差。
但要说有什么新鲜玩意儿，那倒也没有。
无非就是辽东裘、珊瑚树、东海明珠，以及一些金银首饰罢了。
夜深宴散，李翊独坐书房。
案头并排放着两份奏报，一份来自幽州。
原来今年冬天，北方大量牛羊冻毙。
不论是乌桓人亦或是鲜卑、匈奴人，这个冬天都不好过。
而这封奏报是牵招写的，其书略云：
“今岁漠北苦寒，朔风裂石，胡马多毙，穹庐十毁其三。”
“护乌桓校尉牵招请命，欲乘虚击之。”
原来，牵招认为这是一个趁你虚要你命的好机会。
希望李翊批准他主动出击，抢夺牧民的牛羊，使其雪上加霜。
李翊皱起眉头，掷卷叹道：
“昔吾在渔阳设下特区，本意就是为了发展幽州经济，使其得以自给自足。”
“近擅自开战，必生祸患。”
于是批复道：
“北疆之盟，金石所镌。”
“胡虏虽困，岂效曹操袭吕伯奢之事？”
“今幽州商贾持胡马之券者众，若启边衅，恐市井倾覆。”
“着田豫开常平仓赈济，不足则调冀州刍粟。”
“敢言战者，军法从事！”
虽然李翊说了，幽州不够，再由冀州补。
可只是犹豫了一下，李翊还是大手一挥。
批了粟十万斛、毡帐三千顶发往幽州去。
这是第一项大的奏报。
第二封军报，则是并州牧马超写来的，言道：
“曹操举兵入蜀，关中空虚，乞速发兵，直取洛阳！”
李翊览毕，沉吟良久，批复道：
“兵者，国之大事。”
“未奉王命，岂可轻动？”
“并州诸军，严守关隘。”
“待下邳令至，再议行止。”
李翊拒绝了马超发兵的请求，理由就是没有刘备的命令，各地全都稍安勿躁。
等上面文件下来了，再考虑是否开战。
恰好此时甄尧走进屋来，见状，乃出声问道：
“明公素有大志，今曹操西征，中原空虚，何不趁势取之？”
没有去与曹操抢西川，一方面是离得远，一方面是齐国高层更想要中原。
如今曹操精力已经在益州了，为何此时还不动手。
这是困扰相府所有人的问题。
李翊搁笔于案，解释道：
“昔者，吾等不过据有一州之地，可因势而动，进退自如。”
“今齐国疆域万里，带甲百万。”
“一举一动，牵动天下。”
“若擅启战端，则河北、淮南、青州、幽州，荆州皆需策应。”
“稍有不慎，满盘皆乱。”
这就是治大国与治小国的区别。
有的领导人在小国能够发展的好，但把他放到大国的最高领导人位置上去，他就焦头烂额了。
李翊复又叹道：
“治国如弈棋，不可贪一时之利。”
“曹操虽远征，然其根基未损。”
“若我军贸然进兵，彼回师急援，则胜负难料。”
“且齐王未令，吾等岂可僭越？”
“现今有任何大事，都等徐州指示下来之后，再做决定罢！”
甄尧闻言，肃然起敬，拱手道：
“……明公深谋远虑，非尧所能及。”
李翊又复书马超，严令：
“未得王诏，并州一兵一卒不得擅出！”
“违者，军法从事！”
此外，李翊还专门给并州别驾庞统写了一封书信，让他规劝马超。
不要随便乱来。
庞统得李翊书，乃向马超谏言道：
“丞相所以止将军者，未奉王命也。”
“且并州有匈奴之患，虽承丞相善政，暂得安辑。”
“然常言道，非我族类，其心必异，将军岂可不察？”
“愿将军勿贪一时之捷，俟天时既至。”
“王必用将军之师，但静待之可也。”
马超素来敬重庞统，见其如此说了，乃放弃此时出兵的打算。
自率部回晋阳去了。
不表。
……
徐州，下邳。
“臣为上为德，为下为民。”
“这句话的意思，乃是伊尹的为臣之道。”
“应当上辅天子，下济黎庶。”
“群臣当一心以事君，如此政事方能为善。”
“……这里的一心，便是一德之意也。”
鲁肃耐心地讲述着，他的声音醇厚而温润。
丝毫没有因为长篇大论而变得枯涩。
这一刻，他忘记了身为政治人物的烦恼。
此时的他仅仅只是一位老师，可以全身心地投入到解经治典中去。
“故这‘为上为下’，便是《咸有一德》之精粹所在。”
“世子，您可听明白了？”
刘禅默默地点了下头。
鲁肃是一个非常耐心的老师，他善于循循善诱。
但小刘禅似乎对鲁肃讲的《尚书》似乎并未有太大兴趣。
他心神不宁地支着下巴，凝神朝窗外望去。
作为世子，他从小接受的就是高等教育。
刘备对他的管教很严，鲁肃作为太傅，本就是他的老师。
但刘备又专程聘请了大儒孔融，隔三差五地从青州回来，专门为其讲解《礼记》。
刘禅对此，感到意兴阑珊。
忽然，他的耳朵动了动，从风中捕捉到一丝细微的声音。
那是蹴鞠落地的声音，刘禅很喜欢蹴鞠，故此对这声音十分敏感。
鲁肃见此，拿起来一片竹简，磕了磕案几的边角，沉声到：
“世子，学问之道，务要专心！”
作为老师，鲁肃该严厉时
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