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通的听课者、旁观者，以相当尊重的语气，谈了对这节课的印象，对于优点，大加赞赏，对于不足，相当委婉。对于这一篇课文，去年方圆就研究过一遍，在这个星期六，方圆又深入地研究了整整一上午，有许多新的感悟。对于赵巧巧课当中不足的部分，方圆着重地从如何改进的角度，把自己星期六的思考也融入，深入浅出地讲给赵巧巧听。
刘明是教物理的，也听得津津有味，一边听一边点头：请方圆来是对的，这个盛中国确实水平不行。盛中国听着，也觉得有耳目一新的感觉，心里感慨：这个年轻人，拿全国课一等奖看来也不仅仅是谢秉国和李国强的功劳。而赵巧巧对于这样深入浅出的讲解，心里顿时像明镜一般亮堂。看着这个比自己还小一岁的年轻人，她的眼睛里透出一汪崇拜与爱慕的电流。
评完了课，方圆谦虚地说：“刘校长，盛老师，赵老师，也不知道我说得对刘明还没有说话，赵巧巧已经先开了口：“方圆评得太好了，你让姐心里像明镜似的，知道我错在哪里，对在哪里。听你这么一说，我对明天下午上好这节课充满了信心。不像某些人，说半天我都听不懂。”盛中国的脸是一阵红一阵白，简直有些恼羞成怒了。刘明说：“评完了课，我想最重要的，就是改教案。”刘明指着计算机老师，说：“你先回办公室吧，有事再叫你。”转过脸，对盛中国说：“盛老师，你从早晨8点就来了，一直呆到现在，也太辛苦了，这样吧，让小方和小赵在这里改改教案，我安排车送你回去，好不好？”盛中国也不想在这里呆了，他对赵巧巧简直是恨铁不成钢。盛中国说：“好吧，我累了，我真得回去休息了。明天上午我也不来了，下午我直接陪谢主任、李主任来。”刘明说：“盛老师，别跟孩子生气嘛。小赵还年轻，不懂事，咱都是比她大近十岁、二十岁的人。明天上午，再让小赵试讲一次，下午谢主任来听课，也能感到比较满意嘛！”盛中国想了一想，说：“好吧，我上午还来。”刘明说：“我送盛老师下楼。”
小会议室里只剩下方圆与赵巧巧两个人。方圆说：“赵老师，我们一起改改教案吧。”赵巧巧眼波流动：“好啊！好啊！”很殷勤地，把两把椅子搬到了笔记本电脑的前面。方圆说：“赵老师，是你改还是我改？”赵巧巧说：“还是你改吧，你改，我看，我就知道你哪些地方在改进。我改的话，还需要你跟我说一遍，万一改得不好，还浪费时间。”方圆也没有客气，打开了桌面上的那个ORD备课文件，开始了更改。对于每一处改动，方圆都耐心地跟赵巧巧说，为什么这么改了，为什么要这样改。赵巧巧忽闪着她美丽的大眼睛，目不转睛地望着方圆。在方圆敲字的时候，赵巧巧把身子向方圆的胳膊上靠，头向着电脑屏幕歪。
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