第352章 这句话挡的是我 (第1/3页)
“这句话挡的是我。”
五月六号，周三，早上六点四十分。高三（7）班教室。
黑板右下角那一行今天写着：三十二天。
六点四十一分。
侧墙那张长纸走到第廿二格。
黑板右边那一句昨天没有擦。
该表按规定不对个人开放。
“个人”两个字底下有一道横线。
温良走上讲台，走到黑板右边。
“昨天我说明天早读说。”
“今天说。”
他把手指落在那两个字上。
“这句话挡的是我。”
“它挡不住你们。”
底下没有人出声。
第三排那个男生把身子往前挪了半个座位，胳膊肘撑在桌上。他没有说话，眼睛一直落在那道横线上。
后排两个人对视了一下，又同时转过头看黑板。
“我先把这句话拆开。”
温良在黑板上写了三个字。
拆开看。
“四月二十七号我申请的是什么。”
“我申请的是：本校本届那张表的空白格式，加上本班五十三人那一部分。”
“五十三个人那一部分，对我来说是什么。”
前排有人接了一句。
“是别人的。”
“是别人的。”
温良点了一下头。
“我一个人，去要五十三个人的东西。”
“他们答的是：不对个人开放。”
“这一句答得没有错。”
“现在换一样。”
“你们每一个人去要什么。”
第三排那个男生开口了。
“我自己那一栏。”
“你自己那一栏，对你来说是什么。”
“是我自己的。”
温良把粉笔停在黑板上。
“一个人要别人的。”
“一个人要他自己的。”
“这两样在那句话里，是两回事。”
七点零一分。
教室里有人小声说了一句什么。
第五组有个学生站起来了。
“老师。”
“说。”
“那不就是钻空子吗。”
温良没有绕。
“是。”
那个学生愣了一下。
“您就这么认了？”
“认。”
温良把手放在讲台上。
“可有一样你得跟我一块儿认。”
“哪一样。”
“这个空子是他们留的。”
“这句话是他们写的。”
“也是我请他们签过字的。”
“他们要是当初写的是‘该表不对任何人开放’，我今天一个字都说不出来。”
温良回过身。
“他们写的是‘个人’。”
“我照着他们写的那两个字走。”
“那要是他们明天改了呢。”
“改了我就认。”
“可他们改不了昨天那一张。”
“昨天那一张上头有签字。”
那个学生坐下了。
第一组有人举了手。
“老师，那您为什么不早想到。”
温良看着他。
“
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