第354章 五十三张出去，回来四十一张 (第1/3页)
“四十一张。”
五月十一号，周一，早上六点四十分。高三（7）班教室。
黑板右下角那一行今天写着：二十七天。
六点四十一分。
讲台上放着一个纸盒。
那个盒子是上礼拜五放上去的。
温良走上讲台，没有先说话。
他把盒子里那一沓拿出来，放在讲台上。
他开始数。
六点四十四分到六点四十六分。
他数了一遍。
数的时候底下没有人出声。纸一张一张翻过去的声音，后排也听得见。
数到中间有人在座位上坐直了。又有两个人低下头，看自己桌面上那一块。
六点四十七分。
他把那一沓合拢，又数了一遍。
第二遍数到一半，第一排那个女生的指尖在桌沿上跟着点。点到后来她自己停住，把手收回膝盖上。
两遍数完。
“四十一张。”
没有人说话。
有几个人在心里跟着对那个数，嘴唇动了一下，没有出声。
“我只数张数。”
温良把那一沓扣过来放在讲台上。
“一张内容我都没翻。”
“往后也不翻。”
他从讲台后头走出来，往教室后墙走。
后墙上那张空白格式旁边贴着五条自限。
再旁边是一块空。
温良在那块空上写了两个数。
中间画了一道斜杠。
六点五十七分。
五十三 ／ 四十一。
写完他退开一步。
后排有几个人站起来，为了越过前面的人看清那两个数。有一个站到一半又坐下了。
“老师。”
第二组有人开口了。
“您为什么不写百分比。”
温良回过身。
“百分比会让人去看那个分母。”
“看分母怎么了。”
“看着分母，你想的就是‘还差多少’。”
温良把笔盖上。
“可这四十一个人里头，没有一个人是一个百分比。”
“他们是四十一张纸。”
“一张一个人，一个人一张。”
“那五十三写它干什么。”
“写它是因为我们是五十三个人。”
“不写，往后看这堵墙的人会以为我们班就四十一个。”
第四组有人接了一句。
“才四十一，那十二个人怎么——”
“停。”
那个人的话停在半截。他的嘴还张着，张了一秒才闭上。
前后左右几个人同时转过头看他。
“这一句今天不许说。”
温良走回讲台。
“往后也不许说。”
“我又没说他们不好。”
“你没说。”
“可你后半句要说的是‘怎么想的’。”
温良把手放在讲台上。
“一问‘怎么想的’，就是在替他们想。”
“替人想，替着替着就成了替人定。”
刚才那个人坐下了。他坐下以后把两只手放在膝盖上，没有再抬起头。
底下也没有人替他接话。
“今天我说三句。”
“第一句
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