1290.345、谋事在人，成事在天 (第2/3页)
人才，在组织、人事等方面都应酌情考虑，可列入后备梯队重点培养。”第四份是市委常委、组织部长盛治仁的批示：“请市教育局按宋书记意见办，相关情况报组织部。”第五份是分管教育的副市长邓云聪的批示：“有必要举办一次全市教育系统的汇报会，我亲自参加。”
见翟新已经阅读完，韩素贞一向严肃的神情这一刻也多了几分柔和和亲切：“新，看了以后，有什么感受？”翟新说：“宋书记和盛部长这可是第一次批示啊！看来，就是我们不提拔方圆，都不成啦。”韩素贞说：“本来我们也要提拔方圆。上一次我们不是研究过吗？直接转为副校长，破格晋升学一级教师。你们党委那一头不是也准备选方圆作为东州市第八届党代会的代表吗？我完全同意。推荐市青联委员，我也支持。”翟新说：“王市长的意思是要树立典型，总结经验，这典型除了方圆，还应该树谁，或者说树哪个部门？我记得上一次韩局长提到过，要给教研室请功，给邹局长、方圆请功，我看韩局长考虑得还是很周到的，已经想在了市领导的前面。我建议，请功的范围再加一个单位，那就是68学，个人也加一位，就是教研室主任谢秉国，68学也功不可没，谢秉国也立了功啊！”韩素贞有些犹豫：“这请功的范围是不是有些太大？”翟新说：“市里批不批，那是市里的事情；我们推荐不推荐，是我们的事情。我们推荐了，没有通过，下面的同志也会理解；我们不推荐，就有可能寒了下面同志们的心哪！”韩素贞说：“也是。好，党委会上，我们议一议吧。这样，今天下午就开党委会。”
“行，我一会儿让蒋春华通知一下党委成员。韩局长，邓市长的批示里提到，要办一次全市教育系统的汇报会，我刚才有个想法，能不能把这次汇报会跟教育局在今年开展的‘争做人民满意教师’的活动结合起来，以方圆一个典型人物激励全市的教师都来争创一流工作
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