1910.929、博弈就是艰难的拉锯战 (第2/3页)
了矛盾。作为自己一手培养起来的干部，本质上是不愿意把赵梓栋放到这样的岗位上，这不是羞辱我韩素贞吗？这不是折磨赵梓栋吗？可是，鬼都听得出来，孙红军的措辞已经把赵梓栋去一所好学校的路给挡住了，即便是不去11，也要去别的薄弱学校啊！也罢，就让他去11吧，去了11，今年暑假开始，从各方面给他倾斜，帮助他改造这所学校。如果真把这所学校改造好了，那也是自己的政绩，同时也对得起自己教育局长的岗位啊！同时，赵梓栋通过这所学校证明了他的能力，再把他调整到更好的学校，比如三年后杨芳退二线，让赵梓栋接5，不也一样吗？在艰苦的环境里锻炼过，他才会更加珍惜上级给的机会，一定会把5的工作做得更好。
韩素贞说：“我同意孙书记的建议。”韩素贞的话让众人都吃了一惊。孙红军知道机不可失，时不再来，连忙说：“翟书记，您有什么意见？”翟新说：“我也同意孙书记的意见。”孙红军说：“好，现在我们就第一项议题表决，同意赵梓栋同志担任11校长的，请举手。”
9只手举了起来，全票通过。孙红军说：“现在，我们进行第二项议题：谁来接任3的校长？”于胜利说：“孙书记，你直接说一说局党委考虑的初步人选，我们大家议一议，接着就表决。这样也快，下午开完会，我还有好几件事要去办。”孙红军看了看翟新和韩素贞。翟新说：“既然于局长有这样的想法，孙书记你就把你考虑的人选跟大家介绍一下。”孙红军说：“好。在现有的70多位校长，排除20多位职业高和专的校长，还有40多位校长在考虑之列。从3的稳定、发展的角度去考虑，从原学校的稳定去考虑，我提议由68学的校长姚长青来担任3的校长。”韩素贞说：“我反对。姚长青从来没有在高学校工作过，根本不熟悉高工作，更没有抓高考的经验。到3去，如何能行？”
嘿，一上来就拧着了。行政一把手表达了反对意见，这就明显地将意见分成两派：赞成姚长青担任3校长；反对姚长青担任3校长。其他的党委成员都把目光投向了翟新，似乎要从翟新这里揣摩出党委书记的意见。很显然，这个时候再提其他人选，除非是韩素贞提出自己的人选，其他的党委成员已经不再适合提出自己的人选，虽然大家心里都有一杆秤，都有间的目标人选，但在官场熬了这么多年，如果连这点规矩都不懂，那还怎么混？翟新笑着说：“各位局领导都可以谈谈自己的看法嘛！”孙红军说：“姚长青同志带领68学，在去年的考，从20多名一下子进入了全市第9名，这本身就是姚长青同志工作能力的表现。”韩素贞说：“姚长青是在5月接任的校长，如果说去年的考成绩好的话，杨芳同志的功劳是最大的，这是杨芳同志给姚长青打下了良好的基础。”冯亮说：“是啊，一个担任校长一个月就考了，怎么能看出校长的能力和水平，要知道，提高教育教学成绩，这是一个慢功夫，不是说提高马上就能提高的。”韩素贞说：“更何况，姚长青担任68学的校长到现在，还不足一年，我们还看不出他的工作能力到底怎么样。如果今年的考成绩再有很大的提高，那能够证明姚长青还有一定的办法的。到现在为止，我们还看不出姚长青有过人的工作能力和工作水平。所以，我反对姚长青担任3的校长。我提名，7的校长孙思正担任3校长。7作为双语实验高，这几年的进步大家有目共睹。”
局长终于提出自己的人选了。这个人选，公道地讲，还是能孚众望的，如果安排他去3，相信还是能够保持3的稳定发展的。现在的情况是局长韩素贞与党委副书记孙红军拧着，翟新的表态显得尤其重要了。翟新一直在观察着场面上的局势，看到邹志刚要表态，心里不免有一些担心，这个老学究，一旦真从工作的角度考虑，那搞不好姚长青还真去不了3，还真让孙思正去了3，自己的全盘计划就会受到很大的影响。翟新说：“我来说两句。”看到大家的目光都集在自己的身上，翟新有一点自得：“韩局长提名的孙校长，是相当不错的人选；但这一次人事调整，是在学期，因为刘明同志犯了错误被免职之后，不得不进行的人事调
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