第五十四章 除了反映生活，还该有什么作用？ (第3/3页)
体价值’的追问，若作品只停留在当下的情感共鸣，未留下思想留白，可能会在新的实践中失去生命力。”
徐中玉眉头微蹙，指尖轻叩桌面：“你说随着时间迭代有道理，但群众的评定如何跟上这种变化？总不能让一部作品反复接受检验吧？”
“这就需要把群众评定从被动反馈变成主动参与。”
许成军语速放缓:“您看现在，群众多是通过报刊评论、剧场掌声表达意见，可未来会有更具体的渠道：比如在工厂、学校设‘文艺议事会’，让工人、学生直接和创作者对话，不仅说‘喜欢什么’，更说‘需要什么’；
甚至创作者会和群众一起生活，让作品里的实践，本身就是群众参与的结果。这样的检验，就不是作品完成后找群众打分，而是群众和创作者一起完成实践。”
徐中玉眼中闪过亮光，身子微微前倾：“那你觉得，文艺在这种共同实践里，除了反映生活，还该有什么作用？”
“是赋能实践。”
“赋能？”
许成军语气坚定：“1979年大家盼着改革开放，可很多人对‘改革’是陌生的——农民怕包产到户不稳，工人怕工厂改制丢工作。这时文艺不该只写‘改革多好’，更该写农民纠结时的犹豫、工人转型时的努力，让群众在作品里看到自己，明白‘改革的实践里有我的身影’，进而敢去尝试新的生活。这时候‘群众评定’的标准，就从‘好不好看’变成了‘能不能帮我更好地活在时代里’。”
徐忠玉一时间为之折服：“许同志的思路真的出奇不易，眼光长远。”
许成军：“我只是站在像您和老师这样的巨人的肩膀上。”
徐忠玉：“成军同志，我郑重的邀请你参加明年3月的训练班，同时邀请你来华师进行一场关于文艺作品赋能实践的讲座。”
人捧人高。
到华师校园一行，许成军还带个小跟屁虫。
许晓梅近来学习渐入佳境。
两耳不闻窗外事。
许成军主张劳逸结合，在讲座之前，徐忠玉教授提到华师下午有一场上音交响乐团的交流演出，给了他两张门票。
许成军第一时间就想着把这妮子带出来见见世面。
一直在图书馆闷着看书也不是个事。
“哥，交响乐有啥好听的！我得学习！你带嫂子来就行了，叫我干嘛！”
“我都快两周没见你了，别老闷头学习，回头咱妈再说我虐待你！”
“诶呀！不能啊！”
“行了，出来都出来了，听听吧~当给哥个面子？”
许晓梅撇撇嘴：“你的面子可没有我的服装设计梦大！”
这边许晓梅不停的嚼着舌头。
那边，郭豫是带着孙禹到东校门接许成军。
孙禹跟着徐中玉见过许成军，他是徐中玉门下首批中国文学批评史研究生。
说起来，徐中玉教授今年9月首创“文学作品可替代毕业论文”制度，培养出赵丽宏、孙禹等作家，催生“华师作家群”。
年初孙禹完成短篇《年轻的朋友》，发表于《收获》1979年第 3期，靠着这篇作品顺利入校。
和许成军的经历有些相似之处，对许成军也是一直是旧闻大名，未见其人。
郭豫是是华师中文系副教授，明清文学与文艺理论研究者，也是著名的红学家。
他对徐中玉安排的事并不知情，属于临时被拉了壮丁。
徐忠玉有事，不好亲自来接。
孙禹分量跟许成军不够对等，拉个46岁的副教授就看起来适配点。
中国社会对于人情往来的事安排的还是明明白的。
孙颙比郭豫适要激动些。
见远处两个人影走来，前面那位穿浅灰色夹克的男子身形挺拔，身后跟着个扎马尾的姑娘。
他立刻凑到郭豫适耳边：“郭教授，瞧着该是许先生了！”
郭豫适点点头，率先迎上去，脸上堆着温和的笑：“这位想必就是许成军同志吧？我是中文系的郭豫适，忝任副教授，徐中玉主任临时有个会走不开，特意让我来接您。”
他伸出手，目光落在许成军身上时带着几分好奇，今日一见，倒比想象中更显沉稳。
许成军赶紧握住他的手，力道适中：“郭教授客气了！劳您特意跑一趟，我该登门拜访才是。常听人说起您的红学研究，尤其是去年那篇《评“红学”研究中的主观唯心论》，我读了好几遍，您提出的‘文本客观阐释法’，真是戳中了前些年研究的要害。”
这话一出，郭豫适眼睛一亮。
面对搞文学研究的大佬，什么是最好的马屁？
当然是高手互相吹水啦~